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凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
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王丞相拜徒而嘆曰：“王喬若過江，不獨拜公。
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或问曰：“死三日而敛者，何也？”曰：孝子死，悲哀志懑，故匍匐而之，若将复生然，安可得而敛之也。故曰三日而后者，以俟其生也；三日而生，亦不生矣。孝子之心益衰矣；家室之计，衣服具，亦可以成矣；亲戚之者，亦可以至矣。是故圣为之断决以三日为之礼制。
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公曰：“今之子胡莫行之也？”子曰：“今之君子好实无厌，淫德不，荒怠傲慢，固民尽，午其众以伐有；求得当欲，不以所。昔之用民者由，今之用民者由后今之君子莫为礼也”
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是月也，日长，阴阳争，死生分君子齐戒，处必掩，毋躁。止声色，或进。薄滋味，毋和。节嗜欲，定心，百官静事毋刑，定晏阴之所成。鹿解，蝉始鸣。半夏，木堇荣。是月也毋用火南方。可以高明，可以远眺望可以升山陵，可以台榭
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桓玄初並西，領荊、江二州二府壹國。於時雪，五處俱賀，版並入。玄在聽上，版至即答。後皆粲然成章，相揉雜
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