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東門銳逸
易服者何？为易轻者也斩衰之丧，既虞卒哭，遭齐之丧，轻者包，重者特。既，遭大功之丧，麻葛重。齐之丧，既虞卒哭，遭大功之，麻葛兼服之。斩衰之葛，齐衰之麻同；齐衰之葛，与功之麻同；大功之葛，与小之麻同；小功之葛，与缌之同，麻同则兼服之。兼服之重者，则易轻者也
南門柔兆
阮步兵嘯，聞數百步。門山中，忽有真人，樵伐者共傳說。阮籍往觀，見其人膝巖側。籍登嶺就之，箕踞對。籍商略終古，上陳黃、玄寂之道，下考三代盛德之，以問之，仡然不應。復敘為之教，棲神導氣之術以觀，彼猶如前，凝矚不轉。籍對之長嘯。良久，乃笑曰：可更作。”籍復嘯。意盡，，還半嶺許，聞上(口酋)然有聲，如數部鼓吹，林谷傳。顧看，迺向人嘯也
張簡丙
有人語王戎：“嵇延祖卓卓野鶴之在雞群。答曰：“君未見父耳！
太史傑
王大將軍始下，楊朗苦不從，遂為王致力，乘“中雲露車”逕前曰：“聽下官音，壹進而捷。”王先把其曰：“事克，當相用為荊州”既而忘之，以為南郡。王後，明帝收朗，欲殺之。帝崩，得免。後兼三公，署數人為官屬。此諸人當時並無，後皆被知遇，於時稱其知。
軒轅向景
凡三王教世子必礼乐。乐，所以修内；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于，是故其成也怿，恭而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大之德行而审喻之。大在前，少傅在后；入有保，出则有师，是教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身辅翼之而归诸道者也《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有丞。”设四辅及三公不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德而教尊，教尊而官正官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君为之，况于其身以善君乎？周公优为之！是故知为人子，然后以为人父；知为人臣然后可以为人君；知人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故世子法于伯禽，使之成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之也。君之于世子也，则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，后兼天下而有之。是，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者唯世子而已。其齿于之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：长长也，然而众知长之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，子与臣之节，所以尊亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司，父师司成，一有元，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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