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張憑舉孝廉出都，負其才氣謂必參時彥。欲詣劉尹，鄉裏及舉者共笑之。張遂詣劉。劉洗濯事，處之下坐，唯通寒暑，神意接。張欲自發無端。頃之，長史賢來清言。客主有不通處，張乃於末坐判之，言約旨遠，足暢彼之懷，壹坐皆驚。真長延之上坐清言彌日，因留宿至曉。張退，曰：“卿且去，正當取卿共詣撫。”張還船，同侶問何處宿？張而不答。須臾，真長遣傳教覓張廉船，同侶惋愕。即同載詣撫軍至門，劉前進謂撫軍曰：“下官日為公得壹太常博士妙選！”既，撫軍與之話言，咨嗟稱善曰：張憑勃窣為理窟。”即用為太常士
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进几杖者拂之。效马羊者右牵之；效犬者左牵。执禽者左首。饰羔雁者缋。受珠玉者以掬。受弓者以袂。饮玉爵者弗挥。以弓剑、苞苴、箪笥问人，操以受命，如使之容
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鐘會撰四本論，始畢，欲使嵇公壹見。置懷中，既，畏其難，懷不敢出，於戶遙擲，便回急走
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王司州為庾公記室軍，後取殷為長史。始，庾公欲遣使下都。王啟求住曰：下官希見盛，淵源始至猶貪與少日旋。
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凡三王世子必以礼。乐，所以内也；礼，以修外也。乐交错于中发形于外，故其成也怿恭敬而温文立大傅、少以养之，欲知父子、君之道也。大审父子、君之道以示之少傅奉世子以观大傅之行而审喻之大傅在前，傅在后；入有保，出则师，是以教而德成也。也者，教之事而喻诸德也；保也者慎其身以辅之而归诸道也。《记》：“虞、夏商、周，有保，有疑丞”设四辅及公。不必备唯其人。语能也。君子德，德成而尊，教尊而正，官正而治，君之谓。仲尼曰：昔者周公摄，践阼而治抗世子法于禽，所以善王也。闻之：为人臣者杀其身有益君则为之，于其身以善君乎？周公为之！”是知为人子，后可以为人；知为人臣然后可以为君；知事人然后能使人成王幼，不莅阼，以为子，则无为，是故抗世法于伯禽，之与成王居欲令成王之父子、君臣长幼之义也君之于世子，亲则父也尊则君也。父之亲，有之尊，然后天下而有之是故，养世不可不慎也行一物而三皆得者，唯子而已。其于学之谓也故世子齿于，国人观之：“将君我与我齿让何？”曰：“父在则礼然然而众知父之道矣。”二曰：“将我而与我齿何也？”曰“有君在则然，然而众于君臣之义。”其三曰“将君我而我齿让何也”曰：“长也，然而众长幼之节矣”故父在斯子，君在斯之臣，居子臣之节，所尊君亲亲也故学之为父焉，学之为臣焉，学之长幼焉，父、君臣、长之道得，而治。语曰：乐正司业，师司成，一元良，万国贞。”世子谓也。周公阼
開壬寅
謝太傅王右軍曰：中年傷於哀，與親友別輒作數日惡”王曰：“在桑榆，自至此，正賴竹陶寫。恒兒輩覺，損樂之趣。
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