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凡三王教世子以礼乐。乐，所以内也；礼，所以修也。礼乐交错于中发形于外，是故其也怿，恭敬而温文立大傅、少傅以养，欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在；入则有保，出则师，是以教喻而德也。师也者，教之事而喻诸德者也；也者，慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰：“虞、夏商、周，有师保，疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其。语使能也。君子德，德成而教尊，尊而官正，官正而治，君之谓也。仲曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为臣者，杀其身有益君则为之，况于其以善其君乎？周公为之！”是故知为子，然后可以为人；知为人臣，然后以为人君；知事人然后能使人。成王，不能莅阼，以为子，则无为也，是抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也，亲则父也尊则君也。有父之，有君之尊，然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得，唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学，国人观之：“将君我而与我让何也？”曰：“父在则礼然，然而知父子之道矣。”二曰：“将君我而我齿让何也？”曰“有君在则礼然，而众着于君臣之义。”其三曰：“将我而与我齿让何也”曰：“长长也，而众知长幼之节矣”故父在斯为子，在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道，而国治。语曰：乐正司业，父师司，一有元良，万国贞。”世子之谓也周公践阼
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武帝和嶠曰：我欲先痛王武子，後爵之。嶠曰：“子俊爽，不可屈。帝遂召武，苦責之因曰：“愧不？”子曰：“尺布鬥粟之謠，常陛下恥之它人能令親，臣不使親疏，此愧陛下”
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謝萬征，常以詠自高，嘗撫慰眾。謝公甚愛萬，而其必敗，俱行。從謂萬曰：汝為元帥宜數喚諸宴會，以眾心。”從之。因集諸將，無所說，以如意指坐雲：“君皆是勁。”諸將忿恨之。公欲深箸信，自隊將帥以下無不身造厚相遜謝及萬事敗軍中因欲之。復雲“當為隱。”故幸得免
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元帝始江，謂顧驃曰：“寄人土，心常懷。”榮跪對：“臣聞王以天下為家是以耿、亳定處，九鼎洛邑。願陛勿以遷都為。
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毛伯成負其才氣，稱：“寧為摧玉折，不蕭敷艾榮。
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王武子、孫荊、各言其土地物之美。王雲：其地坦而平，其淡而清，其人廉貞。”孫雲：“山嶵巍以嵯峨，水(水甲)渫而揚波，其人磊呵而多。
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