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求雁凡
凡学之道，严师难。师严然后道尊，尊然后民知敬学。是君之所不臣于其臣者：当其为尸则弗臣也当其为师则弗臣也。学之礼，虽诏于天子无北面；所以尊师也
長孫士魁
郗嘉賓問謝太曰：“林公談何如公？”謝雲：“嵇勤著腳，裁可得去。”又問：“殷何支？”謝曰：“正有超拔，支乃過殷然亹亹論辯，恐殷制支。
宗政山靈
凡三教世子必礼乐。乐所以修内；礼，所修外也。乐交错于，发形于，是故其也怿，恭而温文。大傅、少以养之，其知父子君臣之道。大傅审子、君臣道以示之少傅奉世，以观大之德行而喻之。大在前，少在后；入有保，出有师，是教喻而德也。师也，教之以而喻诸德也；保也，慎其身辅翼之而诸道者也《记》曰“虞、夏商、周，师保，有丞。”设辅及三公不必备，其人。语能也。君曰德，德而教尊，尊而官正官正而国，君之谓。仲尼曰“昔者周摄政，践而治，抗子法于伯，所以善王也。闻曰：为人者，杀其有益于君为之，况其身以善君乎？周优为之！是故知为子，然后以为人父知为人臣然后可以人君；知人，然后使人。成幼，不能阼，以为子，则无也，是故世子法于禽，使之成王居，令成王之父子、君、长幼之也。君之世子也，则父也，则君也。父之亲，君之尊，后兼天下有之。是，养世子可不慎也行一物而善皆得者唯世子而。其齿于之谓也。世子齿于，国人观曰：“将我而与我让何也？曰：“有在则礼然然而众知子之道矣”其二曰“将君我与我齿让也？”曰“有君在礼然，然众着于君之义也。其三曰：将君我而我齿让何？”曰：长长也，而众知长之节矣。故父在斯子，君在谓之臣，子与臣之，所以尊亲亲也。学之为父焉，学之君臣焉，之为长幼，父子、臣、长幼道得，而治。语曰“乐正司，父师司，一有元，万国以。”世子谓也。周践阼
溥辛巳
“儒有可亲而不可劫也；近而不可迫也；可杀而不可辱。其居处不淫，其饮食不溽；过失可微辨而不可面数也。其毅有如此者
花丙子
荀慈明汝南袁閬相，問潁川人，慈明先及兄。閬笑曰“士但可因舊而已乎？慈明曰：“下相難，依者何經？”曰：“方問士，而及諸，是以尤之。”慈明曰“昔者祁奚舉不失其子外舉不失其，以為至公公旦文王之，不論堯舜德，而頌文者，親親之也。春秋之，內其國而諸夏。且不其親而愛他者，不為悖乎？
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鐘毓黃門郎，機警，在王坐燕飲時陳群子伯、武周元夏同在，共嘲毓景王曰：臯繇何如？”對曰“古之懿。”顧謂伯、元夏：“君子而不比，而不黨。
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