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東郭巳
凡三王教世子以礼乐。乐，所以内也；礼，所以修也。礼乐交错于中发形于外，是故其也怿，恭敬而温文立大傅、少傅以养，欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在；入则有保，出则师，是以教喻而德也。师也者，教之事而喻诸德者也；也者，慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰：“虞、夏商、周，有师保，疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其。语使能也。君子德，德成而教尊，尊而官正，官正而治，君之谓也。仲曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为臣者，杀其身有益君则为之，况于其以善其君乎？周公为之！”是故知为子，然后可以为人；知为人臣，然后以为人君；知事人然后能使人。成王，不能莅阼，以为子，则无为也，是抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也，亲则父也尊则君也。有父之，有君之尊，然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得，唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学，国人观之：“将君我而与我让何也？”曰：“父在则礼然，然而知父子之道矣。”二曰：“将君我而我齿让何也？”曰“有君在则礼然，而众着于君臣之义。”其三曰：“将我而与我齿让何也”曰：“长长也，而众知长幼之节矣”故父在斯为子，在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道，而国治。语曰：乐正司业，父师司，一有元良，万国贞。”世子之谓也周公践阼
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公叔文卒，其子戍谥于君曰：日月有时，葬矣。请所易其名者。君曰：“昔卫国凶饥，子为粥与国饿者，是不惠乎？昔者国有难，夫以其死卫寡，不亦贞乎夫子听卫国政，修其班，以与四邻，卫国之社不辱，不亦乎？故谓夫『贞惠文子。
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太極殿始，王子敬時為公長史，謝送，使王題之。有不平色，語雲：“可擲箸外。”謝後見曰：“題之上何若？昔魏朝誕諸人，亦自也。”王曰：魏阼所以不長”謝以為名言
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王子敬自稽經吳，聞顧疆有名園。先識主人，徑往家，值顧方集友酣燕。而王歷既畢，指麾惡，傍若無人顧勃然不堪曰“傲主人，非也；以貴驕人非道也。失此者，不足齒人傖耳！”便驅左右出門。王在輿上回轉，望左右移時不，然後令送箸外，怡然不屑
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子言之：“归乎君子隐而显，不矜而，不厉而威，不言而。”子曰：“君子不足于人，不失色于人不失口于人，是故君貌足畏也，色足惮也言足信也。《甫刑》：‘敬忌而罔有择言躬。’”子曰：“裼之不相因也，欲民之相渎也。”子曰：“极敬，不继之以乐；极辨，不继之以倦。子曰：“君子慎以辟，笃以不掩，恭以远。”子曰：“君子庄日强，安肆日偷。君不以一日使其躬儳焉如不终日。”子曰：齐戒以事鬼神，择日以见君，恐民之不敬。”子曰：“狎侮，焉而不畏也。”子曰“无辞不相接也，无不相见也；欲民之毋亵也。《易》曰：‘筮告，再三渎，渎则告。’
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丞相治楊州廨，按行而言曰：“正為次道治此爾！何少為王公所重，屢發此嘆
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