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凡三王教子必以礼乐。，所以修内也礼，所以修外。礼乐交错于，发形于外，故其成也怿，敬而温文。立傅、少傅以养，欲其知父子君臣之道也。傅审父子、君之道以示之；傅奉世子，以大傅之德行而喻之。大傅在，少傅在后；则有保，出则师，是以教喻德成也。师也，教之以事而诸德者也；保者，慎其身以翼之而归诸道也。《记》曰“虞、夏、商周，有师保，疑丞。”设四及三公。不必，唯其人。语能也。君子曰，德成而教尊教尊而官正，正而国治，君谓也。仲尼曰“昔者周公摄，践阼而治，世子法于伯禽所以善成王也闻之曰：为人者，杀其身有于君则为之，于其身以善其乎？周公优为！”是故知为子，然后可以人父；知为人，然后可以为君；知事人，后能使人。成幼，不能莅阼以为世子，则为也，是故抗子法于伯禽，之与成王居，令成王之知父、君臣、长幼义也。君之于子也，亲则父，尊则君也。父之亲，有君尊，然后兼天而有之。是故养世子不可不也。行一物而善皆得者，唯子而已。其齿学之谓也。故子齿于学，国观之曰：“将我而与我齿让也？”曰：“父在则礼然，而众知父子之矣。”其二曰“将君我而与齿让何也？”：“有君在则然，然而众着君臣之义也。其三曰：“将我而与我齿让也？”曰：“长也，然而众长幼之节矣。故父在斯为子君在斯谓之臣居子与臣之节所以尊君亲亲。故学之为父焉，学之为君焉，学之为长焉，父子、君、长幼之道得而国治。语曰“乐正司业，师司成，一有良，万国以贞”世子之谓也周公践阼
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孔文舉有二子，大者六，小者五歲。晝日父眠，小床頭盜酒飲之。大兒謂曰：何以不拜？”答曰：“偷，得行禮！
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謝太傅問諸子侄：“弟亦何預人事，而正欲使佳？”諸人莫有言者，車答曰：“譬如芝蘭玉樹，使其生於階庭耳。
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庾元規語周伯仁：“人皆以君方樂。”周曰：何樂？謂樂毅邪？”庾曰“不爾。樂令耳！”周曰“何乃刻畫無鹽，以唐突子也。
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裴遐在馥所，馥設人。遐與人棋，馥司馬酒。遐正戲不時為飲。馬恚，因曳墜地。遐還，舉止如常顏色不變，戲如故。王甫問遐“當何得顏色不？”答曰：直是闇當故。
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謝鯤為豫章太守，從大將下至石頭。敦謂鯤曰：“余不復為盛德之事矣。”鯤曰：“為其然？但使自今已後，日亡去耳！”敦又稱疾不朝，鯤諭曰：“近者，明公之舉，雖欲存社稷，然四海之內，實懷未。若能朝天子，使群臣釋然，物之心，於是乃服。仗民望以眾懷，盡沖退以奉主上，如斯則勛侔壹匡，名垂千載。”時以為名言
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