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是月也，霜降，则百工休。命有司曰：寒气至，民力不堪，皆入室。上丁，乐正入学习吹。月也，大飨帝、，牺牲告备于天。合诸侯，制百，为来岁受朔日与诸侯所税于民重之法，贡职之，以远近土地所为度，以给郊庙事，无有所私
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於法開始與支公爭，後精漸歸支，意甚不，遂遁跡剡下。遣弟子都，語使過會稽。於時公正講小品。開戒弟子“道林講，比汝至，當某品中。”因示語攻難十番，雲：“舊此中不復通。”弟子如言詣支。正值講，因謹述開意往反多時，林公遂屈。聲曰：“君何足復受人載！
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凡三王世子必以礼。乐，所以内也；礼，以修外也。乐交错于中发形于外，故其成也怿恭敬而温文立大傅、少以养之，欲知父子、君之道也。大审父子、君之道以示之少傅奉世子以观大傅之行而审喻之大傅在前，傅在后；入有保，出则师，是以教而德成也。也者，教之事而喻诸德也；保也者慎其身以辅之而归诸道也。《记》：“虞、夏商、周，有保，有疑丞”设四辅及公。不必备唯其人。语能也。君子德，德成而尊，教尊而正，官正而治，君之谓。仲尼曰：昔者周公摄，践阼而治抗世子法于禽，所以善王也。闻之：为人臣者杀其身有益君则为之，于其身以善君乎？周公为之！”是知为人子，后可以为人；知为人臣然后可以为君；知事人然后能使人成王幼，不莅阼，以为子，则无为，是故抗世法于伯禽，之与成王居欲令成王之父子、君臣长幼之义也君之于世子，亲则父也尊则君也。父之亲，有之尊，然后天下而有之是故，养世不可不慎也行一物而三皆得者，唯子而已。其于学之谓也故世子齿于，国人观之：“将君我与我齿让何？”曰：“父在则礼然然而众知父之道矣。”二曰：“将我而与我齿何也？”曰“有君在则然，然而众于君臣之义。”其三曰“将君我而我齿让何也”曰：“长也，然而众长幼之节矣”故父在斯子，君在斯之臣，居子臣之节，所尊君亲亲也故学之为父焉，学之为臣焉，学之长幼焉，父、君臣、长之道得，而治。语曰：乐正司业，师司成，一元良，万国贞。”世子谓也。周公阼
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公叔文子卒，其子戍请谥于曰：“日月有时，将葬矣。请所易其名者。”君曰：“昔者卫国饥，夫子为粥与国之饿者，是不惠乎？昔者卫国有难，夫子以其卫寡人，不亦贞乎？夫子听卫国政，修其班制，以与四邻交，卫之社稷不辱，不亦文乎？故谓夫『贞惠文子』。
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桓公既廢海西，立簡文侍中謝公見桓公拜。桓驚笑：“安石，卿何事至爾？”曰：“未有君拜於前，臣立後！
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山公舉阮鹹為吏部郎，曰：“清真寡欲，萬物不能也。
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