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魏武將見匈奴使，自以陋，不足雄遠國，使崔季圭，帝自捉刀立床頭。既畢，間諜問曰：“魏王何如？”奴使答曰：“魏王雅望非常然床頭捉刀人，此乃英雄也”魏武聞之，追殺此使
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凡三王教世子必礼乐。乐，所以修内；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于，是故其成也怿，恭而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大之德行而审喻之。大在前，少傅在后；入有保，出则有师，是教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身辅翼之而归诸道者也《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有丞。”设四辅及三公不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德而教尊，教尊而官正官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君为之，况于其身以善君乎？周公优为之！是故知为人子，然后以为人父；知为人臣然后可以为人君；知人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故世子法于伯禽，使之成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之也。君之于世子也，则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，后兼天下而有之。是，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者唯世子而已。其齿于之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：长长也，然而众知长之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，子与臣之节，所以尊亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司，父师司成，一有元，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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王敦引軍垂至大，明帝自出中堂。溫為丹陽尹，帝令斷大，故未斷，帝大怒，目，左右莫不悚懼。諸公來。嶠至不謝，求酒炙。王導須臾至徒跣下地，謝曰：“威在顏，遂使溫嶠不得謝。”嶠於是下謝帝乃釋然。諸公共嘆機悟名言
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佛經以為袪練神明，聖人可致。簡文雲：“不便可登峰造極不？然陶練功，尚不可誣。
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任育長年時，甚有令名武帝崩，選百十挽郎，壹時秀彥，育長亦其中。王安豐女婿，從挽郎其勝者，且擇四人，任猶在中。童少時神可愛，時人謂長影亦好。自江，便失誌。丞相請先度時共至石頭迎之猶作疇日相待壹見便覺有異坐席竟，下飲便問人雲：“為茶？為茗？覺有異色，乃申明雲：“向飲為熱，為冷。”嘗行從棺下度，流涕悲。王丞相聞之：“此是有情。
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陶公疾篤，都無獻替言，朝士以為恨。仁祖聞曰：“時無豎刁，故不貽公話言。”時賢以為德音
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