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五官之，曰伯：是方。其摈于子也，曰天之吏。天子姓，谓之伯；异姓，谓伯舅。自称诸侯，曰天之老，于外公；于其国君
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殷中軍嘗劉尹所清言。久，殷理小屈遊辭不已，劉不復答。殷去，乃雲：“田兒，強學人作馨語。
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凡三王教世子以礼乐。乐，所以内也；礼，所以修也。礼乐交错于中发形于外，是故其也怿，恭敬而温文立大傅、少傅以养，欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在；入则有保，出则师，是以教喻而德也。师也者，教之事而喻诸德者也；也者，慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰：“虞、夏商、周，有师保，疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其。语使能也。君子德，德成而教尊，尊而官正，官正而治，君之谓也。仲曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为臣者，杀其身有益君则为之，况于其以善其君乎？周公为之！”是故知为子，然后可以为人；知为人臣，然后以为人君；知事人然后能使人。成王，不能莅阼，以为子，则无为也，是抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也，亲则父也尊则君也。有父之，有君之尊，然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得，唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学，国人观之：“将君我而与我让何也？”曰：“父在则礼然，然而知父子之道矣。”二曰：“将君我而我齿让何也？”曰“有君在则礼然，而众着于君臣之义。”其三曰：“将我而与我齿让何也”曰：“长长也，而众知长幼之节矣”故父在斯为子，在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道，而国治。语曰：乐正司业，父师司，一有元良，万国贞。”世子之谓也周公践阼
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王、劉共在杭南，酣宴桓子野家。謝鎮西往尚書墓，葬後三日反哭。諸人欲要，初遣壹信，猶未許，然已車。重要，便回駕。諸人門迎之，把臂便下，裁得脫幘帽。酣宴半坐，乃覺未脫衰
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賀司入洛赴命為太孫舍。經吳閶，在船中琴。張季本不相識先在金閶，聞弦甚，下船就，因共語便大相知。問賀：卿欲何之”賀曰：入洛赴命正爾進路”張曰：吾亦有事京。”因寄載，便賀同發。不告家，追問迺知
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王經少貧苦，至二千石，母語之：“汝本寒家子，至二千石，此可以乎！”經不能用。尚書，助魏，不忠晉，被收。涕泣辭曰：“不從母敕，至今日！”母都無容，語之曰：“為則孝，為臣則忠。孝有忠，何負吾邪”
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