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王夷甫嘗屬族人事，經未行，遇於壹處飲燕，因語曰：“近屬尊事，那得不行”族人大怒，便舉樏擲其面夷甫都無言，盥洗畢，牽王相臂，與共載去。在車中照語丞相曰：“汝看我眼光，出牛背上。
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謝奕作剡令，壹老翁犯法，謝以酒罰之，乃至過醉而猶未已。太傅時七、八歲，箸青布，在兄膝邊坐，諫：“阿兄！老翁可，何可作此。”奕是改容曰：“阿奴放去邪？”遂遣之
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所谓治国必先齐其家者其家不可教而能教人者，无。故君子不出家而成教于国孝者，所以事君也；弟者，以事长也；慈者，所以使众。《康诰》 曰：“如保赤子。”心诚求之，虽不中，不矣。未有学养子而后嫁者也一家仁，一国兴仁；一家让一国兴让；一人贪戾，一国乱，其机如此。此谓一言偾， 一人定国。尧、舜率天下以仁，而民从之。桀、纣率下以暴，而民从之。其所令其所好，而民不从。是故君有诸己而后求诸人，无诸己后非诸人。所藏乎身不恕，能喻诸人者，未之有也。故国在齐其家。《诗》云：“之夭夭， 其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”宜其家人而后可以教国人。《诗》云“ 宜兄宜弟。”宜兄宜弟，而后可以教国人。《诗》云“其仪不忒，正是四国。” 其为父子兄弟足法，而后民之也。此谓治国在齐其家
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韓康伯數歲，家酷貧，至寒，止得襦。母殷夫人自成之令康伯捉熨鬥，謂康伯曰：“箸襦，尋作復(巾軍)。”兒雲：“已足，不須復(巾軍)也。”母問其故？答曰：“火在熨中而柄熱，今既箸襦，下亦當，故不須耳。”母甚異之，知國器
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林道人詣謝公，東陽時總角，新病起，體未堪勞。林公講論，遂至相苦。母王人在壁後聽之，再遣信令還而太傅留之。王夫人因自出：“新婦少遭家難，壹生所，唯在此兒。”因流涕抱兒歸。謝公語同坐曰：“家嫂情慷慨，致可傳述，恨不使士見。
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君子既知教之由兴，又知教之所废，然后可以为人也。故君子之教喻，道而弗牵，强而抑，开而弗达。道弗牵则和，强而弗则易，开而弗达则；和易以思，可谓喻矣
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