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梁丘訪天
戴公從東出，太傅往看之。謝本戴，見但與論琴書戴既無吝色，而談書愈妙。謝悠然知量
祁丁巳
凡三王教世子以礼乐。乐，所以内也；礼，所以修也。礼乐交错于中发形于外，是故其也怿，恭敬而温文立大傅、少傅以养，欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在；入则有保，出则师，是以教喻而德也。师也者，教之事而喻诸德者也；也者，慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰：“虞、夏商、周，有师保，疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其。语使能也。君子德，德成而教尊，尊而官正，官正而治，君之谓也。仲曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为臣者，杀其身有益君则为之，况于其以善其君乎？周公为之！”是故知为子，然后可以为人；知为人臣，然后以为人君；知事人然后能使人。成王，不能莅阼，以为子，则无为也，是抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也，亲则父也尊则君也。有父之，有君之尊，然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得，唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学，国人观之：“将君我而与我让何也？”曰：“父在则礼然，然而知父子之道矣。”二曰：“将君我而我齿让何也？”曰“有君在则礼然，而众着于君臣之义。”其三曰：“将我而与我齿让何也”曰：“长长也，而众知长幼之节矣”故父在斯为子，在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道，而国治。语曰：乐正司业，父师司，一有元良，万国贞。”世子之谓也周公践阼
仲孫心霞
應鎮南作荊州，王脩載譙王子無忌同至新亭與別，上賓甚多，不悟二人俱到。壹客道：“譙王丞致禍，非將軍意，正是平南所為耳。無忌因奪直兵參軍刀，便欲。脩載走投水，舸上人接取得免
顓孫帥
子言：“君子所谓义者贵贱皆有于天下；子亲耕，盛秬鬯以上帝，故侯勤以辅于天子。子曰：“之事上也虽有庇民大德，不有君民之，仁之厚。是故君恭俭以求仁，信让求役礼，自尚其事不自尊其，俭于位寡于欲，于贤，卑尊而人，心而畏义求以事君得之自是不得自是以听天命《诗》云‘莫莫葛，施于条；凯弟君，求福不。’其舜禹、文王周公之谓！有君民大德，有君之小心《诗》云‘惟此文，小心翼，昭事上，聿怀多，厥德不，以受方。’”子：“先王以尊名，以壹惠，名之浮于也。是故子不自大事，不自其功，以处情；过弗率，以处厚；彰之善而美之功，以下贤。是君子虽自，而民敬之。”子：“后稷天下之为也，岂一一足哉！欲行之浮名也，故谓便人。
圖門又青
王子猷詣謝公，曰：“雲何七言詩？子猷承問，答曰：“昂若千裏之駒，泛泛水中之鳧。
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王右軍問許玄：“卿自言何如安？”許未答，王因：“安石故相為雄阿萬當裂眼爭邪？
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