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長孫土
凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼
上官治霞
仲尼尝，奉而进其亲也悫，行趋趋以数。已，子赣问曰：“之言祭，济济漆然；今子之祭，济济漆漆，何也”子曰：“济济，容也远也；漆者，容也自反也容以远，若容以反也，夫何神明及交，夫何济济漆之有乎？反馈乐成，荐其荐俎序其礼乐，备其官。君子致其济漆漆，夫何慌惚有乎？夫言，岂端而已？夫各有当也。
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夏后氏尚黑；大事敛用昏戎事乘骊，牲用玄。殷人尚白大事敛用日中，戎事乘翰，牲白。周人尚赤；大事敛用日出戎事乘騵，牲用骍
謬戊
殷中軍被，徙東陽，大佛經，皆精解唯至“事數”不解。遇見壹人，問所簽，釋然
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君无，玉不去；大夫无不彻县，无故不彻瑟。士有于国君，日，君问曰：“安彼？”再稽首而后。
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齊王冏為大司馬輔政嵇紹為侍中，詣冏咨事。設宰會，召葛旟董艾等共時宜。旟等白冏：“嵇侍善於絲竹，公可令操之。遂送樂器。紹推卻不受。曰：“今日共為歡，卿何邪？”紹曰：“公協輔皇，令作事可法。紹雖官卑職備常伯。操絲比竹，蓋官之事，不可以先王法服為吳人之業。今逼高命，敢茍辭，當釋冠冕，襲私，此紹之心也。”旟等不得而退
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