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淳於會潮
凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
屠丁酉
桓宣武命袁彥伯作北征賦，成，公與時賢共看，鹹嗟嘆之。王珣在坐雲：“恨少壹句，得‘’字足韻，當佳。”袁即於坐攬益雲：“感不絕於余心，泝流風獨寫。”公謂王曰：“當今不得以此事推袁。
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裴叔則被收神氣無變，舉止若。求紙筆作書書成，救者多，得免。後位儀同司
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簡文入華林園顧謂左右曰：“會處，不必在遠。翳林水，便自有濠、閑想也。覺鳥獸禽，自來親人。
況冬卉
季冬之月，日在女，昏娄中，旦氐中其日壬癸。其帝颛顼其神玄冥。其虫介。音羽，律中大吕。其六。其味咸，其臭朽其祀行，祭先肾。雁乡，鹊始巢。雉雊，乳。天子居玄堂右个乘玄路，驾铁骊，载旗，衣黑衣，服玄玉食黍与彘，其器闳以。命有司大难，旁磔出土牛，以送寒气。鸟厉疾。乃毕山川之，及帝之大臣，天子只
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殷洪喬作豫章郡，臨去，都人因附百許函書。既至石頭，悉水中，因祝曰：“沈者自沈，浮自浮，殷洪喬不能作致書郵。
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