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淳於會潮
凡三王教世必以礼乐。乐,以修内也;礼,以修外也。礼乐错于中,发形于,是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之;少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在,少傅在后;入有保,出则有师是以教喻而德成。师也者,教之事而喻诸德者也保也者,慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰:虞、夏、商、周有师保,有疑丞”设四辅及三公不必备,唯其人语使能也。君子德,德成而教尊教尊而官正,官而国治,君之谓。仲尼曰:“昔周公摄政,践阼治,抗世子法于禽,所以善成王。闻之曰:为人者,杀其身有益君则为之,况于身以善其君乎?公优为之!”是知为人子,然后以为人父;知为臣,然后可以为君;知事人,然能使人。成王幼不能莅阼,以为子,则无为也,故抗世子法于伯,使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子,亲则父也,尊君也。有父之亲有君之尊,然后天下而有之。是,养世子不可不也。行一物而三皆得者,唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于,国人观之曰:将君我而与我齿何也?”曰:“父在则礼然,然众知父子之道矣”其二曰:“将我而与我齿让何?”曰:“有君则礼然,然而众于君臣之义也。其三曰:“将君而与我齿让何也”曰:“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子,君在斯谓之,居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉,之为长幼焉,父、君臣、长幼之得,而国治。语:“乐正司业,师司成,一有元,万国以贞。”子之谓也。周公阼
屠丁酉
桓宣武命袁彥伯作北征賦,成,公與時賢共看,鹹嗟嘆之。王珣在坐雲:“恨少壹句,得‘’字足韻,當佳。”袁即於坐攬益雲:“感不絕於余心,泝流風獨寫。”公謂王曰:“當今不得以此事推袁。
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裴叔則被收神氣無變,舉止若。求紙筆作書書成,救者多,得免。後位儀同司
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簡文入華林園顧謂左右曰:“會處,不必在遠。翳林水,便自有濠、閑想也。覺鳥獸禽,自來親人。
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季冬之月,日在女,昏娄中,旦氐中其日壬癸。其帝颛顼其神玄冥。其虫介。音羽,律中大吕。其六。其味咸,其臭朽其祀行,祭先肾。雁乡,鹊始巢。雉雊,乳。天子居玄堂右个乘玄路,驾铁骊,载旗,衣黑衣,服玄玉食黍与彘,其器闳以。命有司大难,旁磔出土牛,以送寒气。鸟厉疾。乃毕山川之,及帝之大臣,天子只
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殷洪喬作豫章郡,臨去,都人因附百許函書。既至石頭,悉水中,因祝曰:“沈者自沈,浮自浮,殷洪喬不能作致書郵。
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