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为长子杖则其子不以杖位。为妻，父在，不杖，不颡。母在，不颡。稽颡者，赠也拜。违诸之大夫，不反。
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凡三王教子必以礼乐。，所以修内也礼，所以修外。礼乐交错于，发形于外，故其成也怿，敬而温文。立傅、少傅以养，欲其知父子君臣之道也。傅审父子、君之道以示之；傅奉世子，以大傅之德行而喻之。大傅在，少傅在后；则有保，出则师，是以教喻德成也。师也，教之以事而诸德者也；保者，慎其身以翼之而归诸道也。《记》曰“虞、夏、商周，有师保，疑丞。”设四及三公。不必，唯其人。语能也。君子曰，德成而教尊教尊而官正，正而国治，君谓也。仲尼曰“昔者周公摄，践阼而治，世子法于伯禽所以善成王也闻之曰：为人者，杀其身有于君则为之，于其身以善其乎？周公优为！”是故知为子，然后可以人父；知为人，然后可以为君；知事人，后能使人。成幼，不能莅阼以为世子，则为也，是故抗子法于伯禽，之与成王居，令成王之知父、君臣、长幼义也。君之于子也，亲则父，尊则君也。父之亲，有君尊，然后兼天而有之。是故养世子不可不也。行一物而善皆得者，唯子而已。其齿学之谓也。故子齿于学，国观之曰：“将我而与我齿让也？”曰：“父在则礼然，而众知父子之矣。”其二曰“将君我而与齿让何也？”：“有君在则然，然而众着君臣之义也。其三曰：“将我而与我齿让也？”曰：“长也，然而众长幼之节矣。故父在斯为子君在斯谓之臣居子与臣之节所以尊君亲亲。故学之为父焉，学之为君焉，学之为长焉，父子、君、长幼之道得而国治。语曰“乐正司业，师司成，一有良，万国以贞”世子之谓也周公践阼
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王恭從會稽還，王看之。見其坐六尺簟，語恭：“卿東來，故應此物，可以壹領及我。恭無言。大去後，即舉坐者送之。既無余席，坐薦上。後大聞之甚驚曰：“吾本謂卿多，故耳。”對曰：“丈人不恭，恭作人無長物。
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有虞氏棺，夏后氏周，殷人棺，周人墙置。周人以殷之棺椁葬长，以夏后氏墍周葬中殇下殇，以有氏之瓦棺葬服之殇
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太傅東海王許昌，以王安期記室參軍，雅相重。敕世子毗曰“夫學之所益者，體之所安者深閑習禮度，不如瞻儀形。諷味遺，不如親承音旨王參軍人倫之表汝其師之！”或：“王、趙、鄧參軍，人倫之表汝其師之！”謂期、鄧伯道、趙也。袁宏作名士直雲王參軍。或趙家先猶有此本
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孔子：“入其，其教可也。其为也：温柔厚，《诗教也；疏知远，《》教也；博易良，乐》教也洁静精微《易》教；恭俭庄，《礼》也；属辞事，《春》教也。《诗》之，愚；《》之失，；《乐》失，奢；易》之失贼；《礼之失，烦《春秋》失，乱。为人也：柔敦厚而愚，则深《诗》者；疏通知而不诬，深于《书者也；广易良而不，则深于乐》者也洁静精微不贼，则于《易》也；恭俭敬而不烦则深于《》者也；辞比事而乱，则深《春秋》也。
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