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孔子哭子路于中庭。有吊者，而夫子拜之。既哭，使者而问故。使者曰：“醢矣。”遂命覆醢
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王右軍許玄度：“自言何如安？”許未答王因曰：“石故相為雄阿萬當裂眼邪？
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殷中軍被廢，徙東陽，大佛經，皆精解。唯至“事數”不解。遇見壹道人，問所簽，釋然
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凡三王教世子必以礼乐乐，所以修内也；礼，所以外也。礼乐交错于中，发形外，是故其成也怿，恭敬而文。立大傅、少傅以养之，其知父子、君臣之道也。大审父子、君臣之道以示之；傅奉世子，以观大傅之德行审喻之。大傅在前，少傅在；入则有保，出则有师，是教喻而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道者。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人语使能也。君子曰德，德成教尊，教尊而官正，官正而治，君之谓也。仲尼曰：“者周公摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善成王也闻之曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其身以其君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人父知为人臣，然后可以为人君知事人，然后能使人。成王，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。之于世子也，亲则父也，尊君也。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是故，世子不可不慎也。行一物而善皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于学国人观之曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有父在礼然，然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也”其三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父斯为子，君在斯谓之臣，居与臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为君焉，学之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而国治。曰：“乐正司业，父师司成一有元良，万国以贞。”世之谓也。周公践阼
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周處年少時，強俠氣，為鄉裏所。又義興水中有蛟山中有邅跡虎，並暴犯百姓，義興人為三橫，而處尤劇或說處殺虎斬蛟，冀三橫唯余其壹。即刺殺虎，又入水蛟，蛟或浮或沒，數十裏，處與之俱經三日三夜，鄉裏謂已死，更相慶，殺蛟而出。聞裏人慶，始知為人情所，有自改意。乃自尋二陸，平原不在正見清河，具以情，並雲：“欲自修，而年已蹉跎，終所成。”清河曰：古人貴朝聞夕死，君前途尚可。且人誌之不立，亦何憂名不彰邪？”處遂勵，終為忠臣孝子
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桓宣武既廢太宰父子仍上表曰：“應割近情，存遠計。若除太宰父子，無後憂。”簡文手答表曰“所不忍言，況過於言？宣武又重表，辭轉苦切。文更答曰：“若晉室靈長明公便宜奉行此詔。如大去矣，請避賢路！”桓公詔，手戰流汗，於此乃止太宰父子，遠徙新安
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