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王大將軍與丞相書，楊朗曰：“世彥識器理致才隱明斷，既為國器，且楊侯淮之子。位望殊為陵，卿亦足與之處。
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凡三王教子必以礼乐。，所以修内也礼，所以修外。礼乐交错于，发形于外，故其成也怿，敬而温文。立傅、少傅以养，欲其知父子君臣之道也。傅审父子、君之道以示之；傅奉世子，以大傅之德行而喻之。大傅在，少傅在后；则有保，出则师，是以教喻德成也。师也，教之以事而诸德者也；保者，慎其身以翼之而归诸道也。《记》曰“虞、夏、商周，有师保，疑丞。”设四及三公。不必，唯其人。语能也。君子曰，德成而教尊教尊而官正，正而国治，君谓也。仲尼曰“昔者周公摄，践阼而治，世子法于伯禽所以善成王也闻之曰：为人者，杀其身有于君则为之，于其身以善其乎？周公优为！”是故知为子，然后可以人父；知为人，然后可以为君；知事人，后能使人。成幼，不能莅阼以为世子，则为也，是故抗子法于伯禽，之与成王居，令成王之知父、君臣、长幼义也。君之于子也，亲则父，尊则君也。父之亲，有君尊，然后兼天而有之。是故养世子不可不也。行一物而善皆得者，唯子而已。其齿学之谓也。故子齿于学，国观之曰：“将我而与我齿让也？”曰：“父在则礼然，而众知父子之矣。”其二曰“将君我而与齿让何也？”：“有君在则然，然而众着君臣之义也。其三曰：“将我而与我齿让也？”曰：“长也，然而众长幼之节矣。故父在斯为子君在斯谓之臣居子与臣之节所以尊君亲亲。故学之为父焉，学之为君焉，学之为长焉，父子、君、长幼之道得而国治。语曰“乐正司业，师司成，一有良，万国以贞”世子之谓也周公践阼
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曾子寝疾，病。乐正子坐于床下，曾元、曾申坐于，童子隅坐而执烛。童子曰“华而睆，大夫之箦与？”春曰：“止！”曾子闻之，然曰：“呼！”曰：“华而，大夫之箦与？”曾子曰：然，斯季孙之赐也，我未之易也。元，起易箦。”曾元：“夫子之病革矣，不可以，幸而至于旦，请敬易之。曾子曰：“尔之爱我也不如。君子之爱人也以德，细人爱人也以姑息。吾何求哉？得正而毙焉斯已矣。”举扶易之。反席未安而没
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泰，有虞氏之尊也山罍，夏后氏之尊也。，殷尊也。牺象，周尊。爵，夏后氏以琖，殷斝，周以爵。灌尊，夏氏以鸡夷。殷以斝，周黄目。其勺，夏后氏以勺，殷以疏勺，周以蒲。土鼓蒉桴苇龠，伊耆之乐也。拊搏玉磬揩击大琴大瑟，中琴小瑟，代之乐器也
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夏侯玄既被桎梏，時鐘毓廷尉，鐘會先不與玄相知，因狎之。玄曰：“雖復刑余之人未敢聞命！”考掠初無壹言，刑東市，顏色不異
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簡文雲：“謝南清令不如其弟，義不及孔巖，居然勝。
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