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小庾臨終，自表以園客為代。朝廷慮其不命，未知所遣，乃共議桓溫。劉尹曰：“使伊，必能克定西楚，然恐可復制。
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孔融被收中外惶怖。時兒大者九歲，者八歲。二兒琢釘戲，了無容。融謂使者：“冀罪止於，二兒可得全？”兒徐進曰“大人豈見覆之下，復有完乎？”尋亦收。
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凡三王教世子必以乐。乐，所以修内也；，所以修外也。礼乐交于中，发形于外，是故成也怿，恭敬而温文。大傅、少傅以养之，欲知父子、君臣之道也。傅审父子、君臣之道以之；少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之。大在前，少傅在后；入则保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：虞、夏、商、周，有师，有疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其人。使能也。君子曰德，德而教尊，教尊而官正，正而国治，君之谓也。尼曰：“昔者周公摄政践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事，然后能使人。成王幼不能莅阼，以为世子，无为也，是故抗世子法伯禽，使之与成王居，令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世也，亲则父也，尊则君。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是，养世子不可不慎也。一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓。故世子齿于学，国人之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父则礼然，然而众知父子道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”：“有君在则礼然，然众着于君臣之义也。”三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长，然而众知长幼之节矣”故父在斯为子，君在谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学为父子焉，学之为君臣，学之为长幼焉，父子君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业父师司成，一有元良，国以贞。”世子之谓也周公践阼
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吴侵陈，斩祀杀厉，还出竟，陈大宰嚭使于师夫差谓行人仪曰：“是夫多言，盍尝问焉；师必有，人之称斯师也者，则谓何？”大宰嚭曰：“古之伐者，不斩祀、不杀厉、获二毛；今斯师也，杀厉？其不谓之杀厉之师与？曰：“反尔地，归尔子，谓之何？”曰：“君王讨邑之罪，又矜而赦之，师，有无名乎？
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世論溫太真，是過江二流之高者。時名輩共說物，第壹將盡之閑，溫常色
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於法開與支公爭名後精漸歸支意甚不忿，遁跡剡下。弟子出都，使過會稽。時支公正講品。開戒弟：“道林講比汝至，當某品中。”示語攻難數番，雲：“此中不可復。”弟子如詣支公。正講，因謹述意。往反多，林公遂屈厲聲曰：“何足復受人載！
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