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愛思懿
凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼
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支道林、殷淵源俱在相許。相王謂二人：“可試壹言。而才性殆是淵源崤、函固，君其慎焉！”支初作，轍遠之，數四交，不覺入其中。相王撫肩笑曰：“此自其勝場，安可爭鋒！
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戴安道中年畫行像甚精。庾道季看之，語戴雲：“明太俗，由卿世情未盡。”雲：“唯務光當免卿此語耳”
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祀乎明堂，所以教侯之孝也；食三老五更大学，所以教诸侯之弟。祀先贤于西学，所以诸侯之德也；耕藉，所教诸侯之养也；朝觐，以教诸侯之臣也。五者天下之大教也。食三老更于大学，天子袒而割，执酱而馈，执爵而酳冕而揔干，所以教诸侯弟也。是故，乡里有齿而老穷不遗，强不犯弱众不暴寡，此由大学来也。天子设四学，当入，而大子齿。天子巡守诸侯待于竟。天子先见年者。八、十九十者东，西行者弗敢过；西行东行者弗敢过。欲言政，君就之可也。壹命齿乡里，再命齿于族，三不齿；族有七十者，弗先。七十者，不有大故入朝；若有大故而入，必与之揖让，而后及爵。天子有善，让德于天诸侯有善，归诸天子；大夫有善，荐于诸侯；、庶人有善，本诸父母存诸长老；禄爵庆赏，诸宗庙；所以示顺也。者，圣人建阴阳天地之，立以为《易》。易抱南面，天子卷冕北面，有明知之心，必进断其焉。示不敢专，以尊天。善则称人，过则称己教不伐以尊贤也。孝子祭祀，必有齐庄之心以事，以具服物，以修宫，以治百事。及祭之日颜色必温，行必恐，如不及爱然。其奠之也，貌必温，身必诎，如语而未之然。宿者皆出，立卑静以正，如将弗见。及祭之后，陶陶遂遂如将复入然。是故，悫不违身，耳目不违心，虑不违亲。结诸心，形色，而术省之--孝子之志也。建国之神位：右稷，而左宗庙
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王長史道道群：“人可有，乃不必有人可應無，己無。
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