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夏侯怡彤
凡三王教世子必以礼乐乐，所以修内也；礼，所以外也。礼乐交错于中，发形外，是故其成也怿，恭敬而文。立大傅、少傅以养之，其知父子、君臣之道也。大审父子、君臣之道以示之；傅奉世子，以观大傅之德行审喻之。大傅在前，少傅在；入则有保，出则有师，是教喻而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道者。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人语使能也。君子曰德，德成教尊，教尊而官正，官正而治，君之谓也。仲尼曰：“者周公摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善成王也闻之曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其身以其君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人父知为人臣，然后可以为人君知事人，然后能使人。成王，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。之于世子也，亲则父也，尊君也。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是故，世子不可不慎也。行一物而善皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于学国人观之曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有父在礼然，然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也”其三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父斯为子，君在斯谓之臣，居与臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为君焉，学之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而国治。曰：“乐正司业，父师司成一有元良，万国以贞。”世之谓也。周公践阼
卞以柳
鐘會撰四本論，始畢，欲使嵇公壹見。置懷中，既，畏其難，懷不敢出，於戶遙擲，便回急走
祖沛凝
支公好鶴，住剡東(山印)山。有人遺其雙鶴，少時翅長飛。支意惜之，乃鎩其翮。鶴翥不復能飛，乃反顧翅，垂頭之，如有懊喪意。林曰：“既淩霄之姿，何肯為人作耳目近？”養令翮成置，使飛去
闞醜
孔子曰：“诸侯适子，必告于祖，奠于祢冕而出视朝，命祝史告社稷、宗庙、山川。乃国家五官而后行，道而。告者，五日而遍，过，非礼也。凡告，用牲。反，亦如之。诸侯相，必告于祢，朝服而出朝。命祝史告于五庙所山川。亦命国家五官，而出。反，必亲告于祖。乃命祝史告至于前所者，而后听朝而入。
軍丁酉
或问曰：“死三而后敛者，何也？”：孝子亲死，悲哀志，故匍匐而哭之，若复生然，安可得夺而之也。故曰三日而后者，以俟其生也；三而不生，亦不生矣。子之心亦益衰矣；家之计，衣服之具，亦以成矣；亲戚之远者亦可以至矣。是故圣为之断决以三日为之制也
仲孫安寒
許允為部郎，多用鄉裏，魏明遣虎賁收之其婦出誡允：“明主可理奪，難以求。”既至帝核問之。對曰：“‘爾所知。’之鄉人，臣知也。陛下校為稱職與？若不稱職臣受其罪。既檢校，皆得其人，於乃釋。允衣敗壞，詔賜衣。初，允收，舉家號。阮新婦自雲：“勿憂尋還。”作粥待，頃之至
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