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司寇惠子之丧子游为之麻衰牡麻，文子辞曰：“子与弥牟之弟游，又为之服，敢辞。”游曰：“礼也。”子退反哭，子游趋就诸臣之位，文子辞曰：“子辱与弥之弟游，又辱为之，又辱临其丧，敢。”子游曰：“固请。”文子退，扶子南面而立曰：“辱与弥牟之弟游，辱为之服，又辱临丧，虎也敢不复位”子游趋而就客位将军文子之丧，既丧，而后越人来吊主人深衣练冠，待庙，垂涕洟，子游之曰：“将军文氏子其庶几乎！亡于者之礼也，其动也。
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王子敬病篤，家上章應首過，問敬“由來有何異同失？”子敬雲：“覺有余事，惟憶與家離婚。
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男女非有行媒，不相知名；受币，不交不亲。故日月以告君齐戒以告鬼神，为酒食以召乡党友，以厚其别也
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謝公王子敬：君書何如家尊？”曰：“固不同。”曰：“外論殊不爾”王曰：外人那得？
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王大將軍下，庾問：“卿有四友，何是？”答曰：“君家郎，我家太尉、阿平胡毋彥國。阿平故當劣。”庾曰：“似未劣。”庾又問：“何居其右？”王曰：“有人。”又問：“何是？”王曰：“噫！自有公論。”左右躡，公乃止
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凡三王教世子必以礼乐乐，所以修内也；礼，所以外也。礼乐交错于中，发形外，是故其成也怿，恭敬而文。立大傅、少傅以养之，其知父子、君臣之道也。大审父子、君臣之道以示之；傅奉世子，以观大傅之德行审喻之。大傅在前，少傅在；入则有保，出则有师，是教喻而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道者。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人语使能也。君子曰德，德成教尊，教尊而官正，官正而治，君之谓也。仲尼曰：“者周公摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善成王也闻之曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其身以其君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人父知为人臣，然后可以为人君知事人，然后能使人。成王，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。之于世子也，亲则父也，尊君也。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是故，世子不可不慎也。行一物而善皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于学国人观之曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有父在礼然，然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也”其三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父斯为子，君在斯谓之臣，居与臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为君焉，学之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而国治。曰：“乐正司业，父师司成一有元良，万国以贞。”世之谓也。周公践阼
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