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圖門範明
時人欲題目高坐而能。桓廷尉以問周侯，侯曰：“可謂卓朗。”公曰：“精神淵箸。
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将适舍，求固。将上堂，声扬。户外有二屦言闻则入，言不则不入。将入户视必下。入户奉，视瞻毋回；户亦开，户阖亦阖有后入者，阖而遂。毋践屦，毋席，抠衣趋隅。慎唯诺
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凡遗人弓者：张弓筋，弛弓尚角。右手执，左手承弣。尊卑垂帨若主人拜，则客还辟，拜。主人自受，由客之接下承弣；乡与客并，后受。进剑者左首。进者前其鐏，后其刃。进戟者前其镦
丙壬寅
彈棋始自魏宮內用妝奩戲。文帝於此特妙，用手巾角拂之無不中。有客自雲能帝使為之。客箸葛巾，低頭拂棋，妙踰於。
左丘東芳
凡三王教世子以礼乐。乐，所以内也；礼，所以修也。礼乐交错于中发形于外，是故其也怿，恭敬而温文立大傅、少傅以养，欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在；入则有保，出则师，是以教喻而德也。师也者，教之事而喻诸德者也；也者，慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰：“虞、夏商、周，有师保，疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其。语使能也。君子德，德成而教尊，尊而官正，官正而治，君之谓也。仲曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为臣者，杀其身有益君则为之，况于其以善其君乎？周公为之！”是故知为子，然后可以为人；知为人臣，然后以为人君；知事人然后能使人。成王，不能莅阼，以为子，则无为也，是抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也，亲则父也尊则君也。有父之，有君之尊，然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得，唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学，国人观之：“将君我而与我让何也？”曰：“父在则礼然，然而知父子之道矣。”二曰：“将君我而我齿让何也？”曰“有君在则礼然，而众着于君臣之义。”其三曰：“将我而与我齿让何也”曰：“长长也，而众知长幼之节矣”故父在斯为子，在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道，而国治。语曰：乐正司业，父师司，一有元良，万国贞。”世子之谓也周公践阼
夏秀越
工尹商与陈弃疾追师，及之。弃疾谓工尹阳曰：“王也，子手弓可。”手弓“子射诸。射之，毙一，韔弓。又，谓之，又二人。每毙人，掩其目止其御曰：朝不坐，燕与，杀三人亦足以反命。”孔子曰“杀人之中又有礼焉。
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