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來瑟羅溼地
凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
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父母之丧，虞卒哭，柱楣翦，芐翦不纳；期小祥，居垩室，有席；又期而大，居复寝；中月禫，禫而床
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王逸作會稽，至，支道在焉。孫公謂王曰“支道林新領異，懷所及，自佳，卿見不？”本自有壹雋氣，殊輕之。後與支共載王許，王領域，不交言。須支退，後值王當行車已在門支語王曰“君未可，貧道與小語。”論莊子逍遊。支作千言，才新奇，花映發。王披襟解帶留連不能。
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有人問袁侍中曰：“殷仲何如韓康伯？”答曰：“理義得，優劣乃復未辨；然門庭蕭，居然有名士風流，殷不及韓”故殷作誄雲：“荊門晝掩，庭晏然。
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賈公閭後妻郭氏酷，有男兒名黎民，生載，充自外還，乳母抱兒中庭，兒見充喜踴，充乳母手中嗚之。郭遙望，謂充愛乳母，即殺之兒悲思啼泣，不飲它乳遂死。郭後終無子
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毛伯成既負其才氣，常：“寧為蘭摧玉折，不作蕭艾榮。
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