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凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于外，是故其也怿，恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大傅之德行而喻之。大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教喻而德也。师也者，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊，尊而官正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄政，践而治，抗世子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人臣者，杀其有益于君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是故知为子，然后可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事人，然后使人。成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世子法于禽，使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天下有之。是故，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者，唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众着于君之义也。”其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子与臣之，所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长幼，父子、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，父师司，一有元良，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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孔文舉年十歲，隨父到。時李元禮有盛名，為司隸尉，詣門者皆俊才清稱及中親戚乃通。文舉至門，謂吏：“我是李府君親。”既通前坐。元禮問曰：“君與仆何親？”對曰：“昔先君仲與君先人伯陽，有師資之尊是仆與君奕世為通好也。”禮及賓客莫不奇之。太中大陳韙後至，人以其語語之。曰：“小時了了，大未必佳”文舉曰：“想君小時，必了了！”韙大踧踖
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良冶之子，必学为裘；良弓子，必学为箕；始驾者反之，车马前。君子察于此三者，可以有于学矣
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庾子嵩目和嶠：“森森如丈松，雖磊砢有節目，施之大，有棟梁之用。
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夫祭为物大矣其兴物备。顺以备也，其教本与？是，君子之也，外则之以尊其长，内则之以孝于亲。是故明君在上则诸臣服；崇事宗社稷，则孙顺孝。其道，端义，而教焉。是故子之事君，必身行，所不安上，则不使下；所于下，则以事上；诸人，行己，非教道也。是君子之教，必由其，顺之至，祭其是？故曰：者，教之也已。夫有十伦焉见事鬼神道焉，见臣之义焉见父子之焉，见贵之等焉，亲疏之杀，见爵赏施焉，见妇之别焉见政事之焉，见长之序焉，上下之际。此之谓伦
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古者周天子之官，有庶官。庶子官职诸侯、卿、大、士之庶子之卒，掌其戒令与其教治，别其等，正其位国有大事，则率国子而致于子，唯所用之。若有甲兵之，则授之以车甲，合其卒伍置其有司，以军法治之，司弗正。凡国之政事，国子存卒，使之修德学道，春合诸，秋合诸射，以考其艺而进之
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