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聘礼，上公七介，侯、伯五，子、男三介，所以明贵贱也。绍而传命，君子于其所尊弗敢质敬之至也。三让而后传命，三让后入庙门，三揖而后至阶，三让后升，所以致尊让也
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人問王夷甫：“山巨源義何如？是誰輩？”王曰：“此初不肯以談自居，然不讀老、，時聞其詠，往往與其旨合。
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凡三王教世子必以乐。乐，所以修内也；，所以修外也。礼乐交于中，发形于外，是故成也怿，恭敬而温文。大傅、少傅以养之，欲知父子、君臣之道也。傅审父子、君臣之道以之；少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之。大在前，少傅在后；入则保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：虞、夏、商、周，有师，有疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其人。使能也。君子曰德，德而教尊，教尊而官正，正而国治，君之谓也。尼曰：“昔者周公摄政践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事，然后能使人。成王幼不能莅阼，以为世子，无为也，是故抗世子法伯禽，使之与成王居，令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世也，亲则父也，尊则君。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是，养世子不可不慎也。一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓。故世子齿于学，国人之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父则礼然，然而众知父子道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”：“有君在则礼然，然众着于君臣之义也。”三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长，然而众知长幼之节矣”故父在斯为子，君在谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学为父子焉，学之为君臣，学之为长幼焉，父子君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业父师司成，一有元良，国以贞。”世子之谓也周公践阼
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哀公曰：敢问儒行。”子对曰：“遽之不能终其物悉数之乃留，仆未可终也。
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王輔嗣弱詣裴徽，徽問：“夫無者，萬物之所資，人莫肯致言，老子申之無已何邪？”弼曰“聖人體無，又不可以訓，言必及有；老莊未免於有，訓其所不足。
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舊雲：王丞相過江左，止聲無哀樂、養生、言盡意，三而已。然宛轉關生，無所不入
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