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初，法汰來未知名，王軍供養之。每周旋，行來往勝許，輒與俱不得汰，便停不行。因此名重
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是月也，申严号令。命百官贱无不务内，以会天地之藏，无宣出。乃命冢宰，农事备收，举谷之要，藏帝藉之收于神仓，祗必饬
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凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
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笏：天以球玉；诸以象；大夫鱼须文竹；竹本，象可。见于天子射，无说笏入大庙说笏非古也。小不说笏，当免则说之。搢必盥，虽执于朝，弗盥矣。凡有画于君前，笏造，受命君前，则书笏，笏毕用，因饰焉。度二尺有六，其中博三，其杀六分去一
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孟萬年及弟少孤，居武昌陽縣。萬年遊宦，有盛名當世，少未嘗出，京邑人士思欲見之，乃信報少孤，雲“兄病篤”。狼狽都。時賢見之者，莫不嗟重，因謂曰：“少孤如此，萬年可死。
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謝虎子嘗上屋鼠。胡兒既無由知為此事，聞人道“人有作此者”。戲之。時道此非復壹。太傅既了己之不，因其言次，語胡曰：“世人以此謗郎，亦言我共作此”胡兒懊熱，壹月閉齋不出。太傅虛引己之過，以相開，可謂德教
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