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初，惑入太微尋廢海西簡文登阼復入太微帝惡之。郗超為中在直。引入曰：“命脩短，非所計，當無復近事不？”曰：“大馬方將外封疆，內社稷，必若此之慮臣為陛下百口保之”帝因誦仲初詩曰“誌士痛危，忠臣主辱。”甚淒厲。受假還東帝曰：“意尊公，國之事，至於此！是身不能道匡衛，患預防，嘆之深，何能喻？因泣下流。
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簡文見田不識，問是何？左右答是稻簡文還，三日出，雲：“寧賴其末，而不其本？
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鄭玄奴婢皆讀。嘗使壹，不稱旨將撻之。自陳說，怒，使人箸泥中。臾，復有婢來，問：“胡為泥中？”曰：“薄往愬，逢之怒。
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後來年少，多道深公者。深公謂：“黃吻年少，勿評論宿士。昔嘗與明二帝、王庾二公旋。
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賈充妻李氏作女，行於世。李氏女，獻王妃，郭氏女，惠後。充卒，李、郭女欲令其母合葬，經年決。賈後廢，李氏乃，葬遂定
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凡三王教世子必以礼。乐，所以修内也；礼，以修外也。礼乐交错于中发形于外，是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教之事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德，德成而教尊，教尊而正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻之：为人臣者，杀其身有益君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世法于伯禽，使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后天下而有之。是故，养世不可不慎也。行一物而三皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父之道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为臣焉，学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国贞。”世子之谓也。周公阼
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