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王孝伯問謝太傅：“林公何長史？”太傅曰：“長史韶興。問：“何如劉尹？”謝曰：“噫劉尹秀。”王曰：“若如公言，不如此二人邪？”謝雲：“身意爾也。
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凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
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庾公欲起周子南，子執辭愈固。庾每詣周，庾南門入，周從後門出。庾壹往奄至，周不及去，相終日。庾從周索食，周出食，庾亦強飯，極歡；並世故，約相推引，同佐世任。既仕，至將軍二千石而不稱意。中宵慨然曰：大丈夫乃為庾元規所賣！壹嘆，遂發背而卒
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子张之丧，公明仪为志；褚幕丹质，蚁结于四隅，士也
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是月也天子始裘。有司曰：天上腾，地气降，天地不，闭塞而成。命百官谨藏。命司徒行积聚，无不敛。坏城，戒门闾，键闭，慎管，固封疆，边竟，完要，谨关梁，徯径。饬丧，辨衣裳，棺椁之薄厚茔丘垄之大、高卑、厚之度，贵贱等级
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