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釗振國
是故男不修，阳事得，适见于，日为之食妇顺不修，事不得，适于天，月为食。是故日则天子素服修六官之职荡天下之阳；月食则后服而修六宫职，荡天下阴事。故天与后，犹日与月、阴之阳，相须而成者也。天修男教，父也；后修女，母道也。曰：天子之后，犹父之母也。故为王服斩衰，父之义也；后服资衰，母之义也
萬俟安
所谓治国必先齐其家者，家不可教而能教人者，无之。君子不出家而成教于国。孝者所以事君也；弟者，所以事长；慈者，所以使众也。《康诰 曰：“如保赤子。”心诚求之，虽不中，不远矣。未有学养而后嫁者也。一家仁，一国兴；一家让，一国兴让；一人贪，一国作乱，其机如此。此谓言偾事， 一人定国。尧、舜率天下以仁，而民从之。桀、纣天下以暴，而民从之。其所令其所好，而民不从。是故君子诸己而后求诸人，无诸己而后诸人。所藏乎身不恕，而能喻人者，未之有也。故治国在齐家。《诗》云：“桃之夭夭， 其叶蓁蓁。之子于归，宜其家。”宜其家人，而后可以教国。《诗》云：“ 宜兄宜弟。”宜兄宜弟，而后可以教国人。诗》云：“其仪不忒，正是四。” 其为父子兄弟足法，而后民法之也。此谓治国在齐其家
麗採
奔父之丧，括发于堂上，降踊，袭绖于东方。奔母之丧不括发，袒于堂上，降踊，袭于东方。绖即位成踊，出门哭。三日而五哭三袒。适妇不为后者，则姑为之小功
詩己亥
樂令善於清言，不長於手筆。將讓河尹，請潘嶽為表。潘：“可作耳。要當得意。”樂為述己所以讓，標位二百許語。直取錯綜，便成名筆時人鹹雲：“若樂不潘之文，潘不取樂之，則無以成斯矣。
丙著雍
元皇帝既登阼，以鄭後之，欲舍明帝而立簡文。時議者謂：“舍長立少，既於理非倫且明帝以聰亮英斷，益宜為儲。”周、王諸公，並苦爭懇切唯刁玄亮獨欲奉少主，以阿帝。元帝便欲施行，慮諸公不奉。於是先喚周侯、丞相入，然欲出詔付刁。周、王既入，始階頭，帝逆遣傳詔，遏使就東。周侯未悟，即卻略下階。丞披撥傳詔，逕至禦床前曰：“審陛下何以見臣。”帝默然無，乃探懷中黃紙詔裂擲之。由皇儲始定。周侯方慨然愧嘆曰“我常自言勝茂弘，今始知不也！
眭承載
王北中不為林公所，乃箸論沙不得為高士。大略雲：高士必在於心調暢，沙雖雲俗外，更束於教，情性自得之也。
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