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凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
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樂令適大將軍都王穎。兄長沙王權於洛，構兵相圖長沙王親小人，遠君子，凡朝者，人危懼。樂既允朝望加有婚親群小讒於沙。長沙問樂令，令神色自，徐答曰“豈以五易壹女？由是釋然無復疑慮
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崇鼎，贯鼎，大璜封父龟，天子之器也。棘，大弓，天子之戎器。夏后氏之鼓，足。殷楹鼓；周，县鼓。垂之钟，叔之离磬，女娲之簧。夏后氏之龙簨虡，之崇牙，周之璧翣
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彭城王有快牛，愛惜之。王太尉與射賭得之。彭城王曰：君欲自乘則不論；若啖者，當以二十肥者之。既不廢啖，又存愛。”王遂殺啖
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或问曰：“杖者也？”曰：竹、桐一。故为父苴杖--苴杖，竹也；为母削杖--削杖，桐也
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劉琨雖閡寇戎，誌本朝，謂溫曰：“班彪劉氏之復興馬援知漢光可輔。今晉雖衰，天命改。吾欲立於河北，使延譽於江南子其行乎？溫曰：“嶠不敏，才非人，明公以、文之姿，匡立之功，敢辭命！
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