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阮光在剡，曾好車，借無不皆給有人葬母意欲借而敢言。阮聞之，嘆：“吾有而使人不借，何以為？”遂之
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其次致。曲能有诚诚则形，形著，著则明明则动，动变，变则化唯天下至诚能化
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凡三王教世子必以乐。乐，所以修内也；，所以修外也。礼乐交于中，发形于外，是故成也怿，恭敬而温文。大傅、少傅以养之，欲知父子、君臣之道也。傅审父子、君臣之道以之；少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之。大在前，少傅在后；入则保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：虞、夏、商、周，有师，有疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其人。使能也。君子曰德，德而教尊，教尊而官正，正而国治，君之谓也。尼曰：“昔者周公摄政践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事，然后能使人。成王幼不能莅阼，以为世子，无为也，是故抗世子法伯禽，使之与成王居，令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世也，亲则父也，尊则君。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是，养世子不可不慎也。一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓。故世子齿于学，国人之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父则礼然，然而众知父子道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”：“有君在则礼然，然众着于君臣之义也。”三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长，然而众知长幼之节矣”故父在斯为子，君在谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学为父子焉，学之为君臣，学之为长幼焉，父子君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业父师司成，一有元良，国以贞。”世子之谓也周公践阼
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晉明帝欲起臺，元帝不許。時為太子，好養士。壹夕中作池比曉便成。今太西池是也
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子曰：“政之不也，教之不成也，爵不足劝也，刑罚不足也。故上不可以亵刑轻爵。《康诰》曰：敬明乃罚。’《甫刑曰：‘播刑之不迪。”
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子柳之母死，子硕请。子柳曰：“何以哉？”硕曰：“请粥庶弟之母。子柳曰：“如之何其粥人母以葬其母也？不可。”葬，子硕欲以赙布之余具器。子柳曰：“不可，吾之也：君子不家于丧。请诸兄弟之贫者。”君子曰“谋人之军师，败则死之谋人之邦邑，危则亡之。公叔文子升于瑕丘，蘧伯从。文子曰：“乐哉斯丘，死则我欲葬焉。”蘧伯曰：“吾子乐之，则瑗请。
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