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仲遂卒垂；壬午犹，万入去龠仲尼曰：“礼也，卿卒绎。”季康之母死，公若方小，敛般请以机封将从之，公假曰：“不！夫鲁有初公室视丰碑三家视桓楹般，尔以人母尝巧，则不得以？其以尝巧者乎则病者乎？！”弗果从
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凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于外，是故其也怿，恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大傅之德行而喻之。大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教喻而德也。师也者，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊，尊而官正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄政，践而治，抗世子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人臣者，杀其有益于君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是故知为子，然后可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事人，然后使人。成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世子法于禽，使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天下有之。是故，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者，唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众着于君之义也。”其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子与臣之，所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长幼，父子、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，父师司，一有元良，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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羅友作荊州從事桓宣武為王車騎集別友進坐良久，辭出，武曰：“卿向欲咨事何以便去？”答曰：友聞白羊肉美，壹生曾得吃，故冒求前耳無事可咨。今已飽，復須駐。”了無慚色
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天子者，与天地参。故德天地，兼利万物，与日月并明明照四海而不遗微小。其在朝，则道仁圣礼义之序；燕处，听雅、颂之音；行步，则有环之声；升车，则有鸾和之音。处有礼，进退有度，百官得其，万事得其序。《诗》云：“人君子，其仪不忒。其仪不忒正是四国。”此之谓也。发号令而民说，谓之和；上下相亲谓之仁；民不求其所欲而得之谓之信；除去天地之害，谓之。义与信，和与仁，霸王之器。有治民之意而无其器，则不。
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庾太尉在武昌秋夜氣佳景清，使殷浩、王胡之之徒南樓理詠。音調始，聞函道中有屐聲厲，定是庾公。俄率左右十許人步來諸賢欲起避之。公雲：“諸君少住，子於此處興復不淺”因便據胡床，與人詠謔，竟坐甚得樂。後王逸少下，丞相言及此事。丞曰：“元規爾時風，不得不小頹。”軍答曰：“唯丘壑存。
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荀鳴鶴、陸士龍二人相識，俱會張茂先坐。張共語。以其並有大才，可作常語。陸舉手曰：“雲陸士龍。”荀答曰：“日荀鳴鶴。”陸曰：“既開雲睹白雉，何不張爾弓，爾矢？”荀答曰：“本謂龍骙骙，定是山鹿野麋。弱弩強，是以發遲。”張撫掌大笑
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