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楊覓珍
凡三王教子必以礼乐。，所以修内也礼，所以修外。礼乐交错于，发形于外，故其成也怿，敬而温文。立傅、少傅以养，欲其知父子君臣之道也。傅审父子、君之道以示之；傅奉世子，以大傅之德行而喻之。大傅在，少傅在后；则有保，出则师，是以教喻德成也。师也，教之以事而诸德者也；保者，慎其身以翼之而归诸道也。《记》曰“虞、夏、商周，有师保，疑丞。”设四及三公。不必，唯其人。语能也。君子曰，德成而教尊教尊而官正，正而国治，君谓也。仲尼曰“昔者周公摄，践阼而治，世子法于伯禽所以善成王也闻之曰：为人者，杀其身有于君则为之，于其身以善其乎？周公优为！”是故知为子，然后可以人父；知为人，然后可以为君；知事人，后能使人。成幼，不能莅阼以为世子，则为也，是故抗子法于伯禽，之与成王居，令成王之知父、君臣、长幼义也。君之于子也，亲则父，尊则君也。父之亲，有君尊，然后兼天而有之。是故养世子不可不也。行一物而善皆得者，唯子而已。其齿学之谓也。故子齿于学，国观之曰：“将我而与我齿让也？”曰：“父在则礼然，而众知父子之矣。”其二曰“将君我而与齿让何也？”：“有君在则然，然而众着君臣之义也。其三曰：“将我而与我齿让也？”曰：“长也，然而众长幼之节矣。故父在斯为子君在斯谓之臣居子与臣之节所以尊君亲亲。故学之为父焉，学之为君焉，学之为长焉，父子、君、长幼之道得而国治。语曰“乐正司业，师司成，一有良，万国以贞”世子之谓也周公践阼
易向露
郗太尉晚節好談，既雅非所，而甚矜之。後朝覲，以王丞相年多可恨，每見，必欲苦相規誡王公知其意，每引作它言。臨還，故命駕詣丞相。丞相翹須厲色上坐便言：“方當乖別，必欲言所見。”意滿口重，辭殊不流。公攝其次曰：“後面未期，亦欲所懷，願公勿復談。”郗遂大瞋冰衿而出，不得壹言
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劉尹至王長史許言，時茍子年十三，床邊聽。既去，問父：“劉尹語何如尊？長史曰：“韶音令辭不如我；往輒破的，我。
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桓玄既篡位，改置直館，問左右“虎賁中郎省，應何處？”有人答曰“無省。”當時殊旨。問：“何以知？”答曰：“潘嶽興賦敘曰：‘余兼賁中郎將，寓直散之省。’玄咨嗟稱。
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是月也，以立冬先立冬三日，太史谒天子曰：某日立冬，德在水。天子乃齐。冬之日，天子亲帅三、九卿、大夫以迎冬北郊，还反，赏死事恤孤寡。是月也，命史衅龟策，占兆审卦凶，是察阿党，则罪有掩蔽
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頭責秦子雲：“子曾不太原溫颙、潁荀宇、範陽張、士卿劉許、陽鄒湛、河南詡。此數子者或謇吃無宮商或尪陋希言語或淹伊多姿態或讙嘩少智谞或口如含膠飴或頭如巾虀杵而猶以文采可，意思詳序，龍附鳳，並登府。
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