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凡三王教子必以礼乐。，所以修内也礼，所以修外。礼乐交错于，发形于外，故其成也怿，敬而温文。立傅、少傅以养，欲其知父子君臣之道也。傅审父子、君之道以示之；傅奉世子，以大傅之德行而喻之。大傅在，少傅在后；则有保，出则师，是以教喻德成也。师也，教之以事而诸德者也；保者，慎其身以翼之而归诸道也。《记》曰“虞、夏、商周，有师保，疑丞。”设四及三公。不必，唯其人。语能也。君子曰，德成而教尊教尊而官正，正而国治，君谓也。仲尼曰“昔者周公摄，践阼而治，世子法于伯禽所以善成王也闻之曰：为人者，杀其身有于君则为之，于其身以善其乎？周公优为！”是故知为子，然后可以人父；知为人，然后可以为君；知事人，后能使人。成幼，不能莅阼以为世子，则为也，是故抗子法于伯禽，之与成王居，令成王之知父、君臣、长幼义也。君之于子也，亲则父，尊则君也。父之亲，有君尊，然后兼天而有之。是故养世子不可不也。行一物而善皆得者，唯子而已。其齿学之谓也。故子齿于学，国观之曰：“将我而与我齿让也？”曰：“父在则礼然，而众知父子之矣。”其二曰“将君我而与齿让何也？”：“有君在则然，然而众着君臣之义也。其三曰：“将我而与我齿让也？”曰：“长也，然而众长幼之节矣。故父在斯为子君在斯谓之臣居子与臣之节所以尊君亲亲。故学之为父焉，学之为君焉，学之为长焉，父子、君、长幼之道得而国治。语曰“乐正司业，师司成，一有良，万国以贞”世子之谓也周公践阼
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王、劉與林公共看驃騎，驃騎看文書不顧。王謂何曰：“我今故林公來相看，望卿擺撥務，應對玄言，那得方頭看此邪？”何曰：“不看此，卿等何以得存”諸人以為佳
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謝公雲：“金谷中蘇紹勝。”紹是石崇姊夫，蘇則，愉子也
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湣度道人始欲過江與壹傖道人為侶，謀曰“用舊義在江東，恐不得食。”便共立“心無”。既而此道人不成渡湣度果講義積年。後有人來，先道人寄語雲：為我致意湣度，無義那立？治此計，權救饑爾無為遂負如來也。
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桓玄出射，有壹劉參軍與參軍朋賭，垂成，唯少壹破。謂周曰：“卿此起不破，我當卿。”周曰：“何至受卿撻！劉曰：“伯禽之貴，尚不免撻而況於卿？”周殊無忤色。桓庾伯鸞曰：劉參軍宜停讀書，參軍且勤學問。
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王渾後，瑯邪顏氏。王時為徐刺史，交禮訖，王將答，觀者鹹曰“王侯州將新婦州民，無由答拜。王乃止。武以其父不答，不成禮，非夫婦；不之拜，謂為妾。顏氏恥。以其門貴終不敢離
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