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檀雨琴
諸葛宏在西朝，少有清，為王夷甫所重，時論亦以王。後為繼母族黨所讒，誣為狂逆。將遠徙，友人王夷之徒，詣檻車與別。宏問：朝廷何以徙我？”王曰：“卿狂逆。”宏曰：“逆則應，狂何所徙？
停鴻潔
凡三王教世子以礼乐。乐，所以内也；礼，所以修也。礼乐交错于中发形于外，是故其也怿，恭敬而温文立大傅、少傅以养，欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在；入则有保，出则师，是以教喻而德也。师也者，教之事而喻诸德者也；也者，慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰：“虞、夏商、周，有师保，疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其。语使能也。君子德，德成而教尊，尊而官正，官正而治，君之谓也。仲曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为臣者，杀其身有益君则为之，况于其以善其君乎？周公为之！”是故知为子，然后可以为人；知为人臣，然后以为人君；知事人然后能使人。成王，不能莅阼，以为子，则无为也，是抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也，亲则父也尊则君也。有父之，有君之尊，然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得，唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学，国人观之：“将君我而与我让何也？”曰：“父在则礼然，然而知父子之道矣。”二曰：“将君我而我齿让何也？”曰“有君在则礼然，而众着于君臣之义。”其三曰：“将我而与我齿让何也”曰：“长长也，而众知长幼之节矣”故父在斯为子，在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道，而国治。语曰：乐正司业，父师司，一有元良，万国贞。”世子之谓也周公践阼
焉庚
王夷甫乂為平北將，有公事，行人論不得時夷甫在京，命駕見仆羊祜、尚書濤。夷甫時角，姿才秀，敘致既快事加有理，甚奇之。既，看之不輟乃嘆曰：“兒不當如王甫邪？”羊曰：“亂天者，必此子！
向辛亥
王子猷都，尚在渚。舊聞桓子善吹笛，而相識。遇桓岸上過，王船中，客有之者雲：“桓子野。”便令人與相雲：“聞君吹笛，試為壹奏。”桓已貴顯，素王名，即便下車，踞胡，為作三調弄畢，便上去。客主不壹言
仲孫志強
齐大饥，黔敖为食于路，待饿者而食之。有饿者蒙袂辑，贸贸然来。黔敖左奉食，右饮，曰：“嗟！来食。”扬其而视之，曰：“予唯不食嗟来食，以至于斯也。”从而谢焉终不食而死。曾子闻之曰：“与？其嗟也可去，其谢也可食”
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子曰：“道不远人，之为道而远人，不可以为。《诗》云：‘伐柯，伐，其则不远。’执柯以伐，睨而视之，犹以为远。君子以人治人，改而止。恕违道不远，施诸己而不，亦勿施于人。君子之道，丘未能一焉，所求乎子以事父，未能也；所求乎，以事君，未能也；所求弟，以事兄，未能也；所乎朋友，先施之，未能也庸德之行，庸言之谨；有不足，不敢不勉，有余，敢尽；言顾行，行顾言，子胡不慥慥尔！
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