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王司州至吳興印渚看。嘆曰：“非唯使人開滌，亦覺日月清朗。
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殷中軍讀小品，下二簽，皆是精微，世之幽滯嘗欲與支道林辯之，竟不。今小品猶存
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玉不琢，不器；人不学，不道。是故古之王建国君民，教学先。《兑命》曰“念终始典于学”其此之谓乎
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有三年练冠，则以功之麻易之唯杖屦不易有父母之丧尚功衰，而兄弟之殇则冠。附于殇称阳童某甫不名，神也凡异居，始兄弟之丧，以哭对，可。其始麻，带绖。未服而奔丧，及人之未成绖：疏者，与人皆成之；者，终其麻绖之日数。妾之丧，则绖至于练祥皆使其子主。其殡祭，于正室。君抚仆妾。女死，则妾为君之党服。女君，则不先女君之党。
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凡三教世子必礼乐。乐所以修内；礼，所修外也。乐交错于，发形于，是故其也怿，恭而温文。大傅、少以养之，其知父子君臣之道。大傅审子、君臣道以示之少傅奉世，以观大之德行而喻之。大在前，少在后；入有保，出有师，是教喻而德也。师也，教之以而喻诸德也；保也，慎其身辅翼之而诸道者也《记》曰“虞、夏商、周，师保，有丞。”设辅及三公不必备，其人。语能也。君曰德，德而教尊，尊而官正官正而国，君之谓。仲尼曰“昔者周摄政，践而治，抗子法于伯，所以善王也。闻曰：为人者，杀其有益于君为之，况其身以善君乎？周优为之！是故知为子，然后以为人父知为人臣然后可以人君；知人，然后使人。成幼，不能阼，以为子，则无也，是故世子法于禽，使之成王居，令成王之父子、君、长幼之也。君之世子也，则父也，则君也。父之亲，君之尊，后兼天下有之。是，养世子可不慎也行一物而善皆得者唯世子而。其齿于之谓也。世子齿于，国人观曰：“将我而与我让何也？曰：“有在则礼然然而众知子之道矣”其二曰“将君我与我齿让也？”曰“有君在礼然，然众着于君之义也。其三曰：将君我而我齿让何？”曰：长长也，而众知长之节矣。故父在斯子，君在谓之臣，子与臣之，所以尊亲亲也。学之为父焉，学之君臣焉，之为长幼，父子、臣、长幼道得，而治。语曰“乐正司，父师司，一有元，万国以。”世子谓也。周践阼
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人問殷淵源：“當世王公以比裴叔道，雲何？”殷曰：“故以識通暗處。
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