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凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于外，是故其也怿，恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大傅之德行而喻之。大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教喻而德也。师也者，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊，尊而官正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄政，践而治，抗世子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人臣者，杀其有益于君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是故知为子，然后可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事人，然后使人。成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世子法于禽，使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天下有之。是故，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者，唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众着于君之义也。”其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子与臣之，所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长幼，父子、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，父师司，一有元良，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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謝胡兒語庾季：“諸人莫當卿談，可堅城壘”庾曰：“若文來，我以偏師待；康伯來，濟河舟。
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褚季野孫安國雲：北人學問，綜廣博。”答曰：“南學問，清通要。”支道聞之曰：“賢固所忘言自中人以還北人看書，顯處視月；人學問，如中窺日。
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厩焚，孔子拜乡人火来者。拜之，士壹，夫再。亦相吊之道也。子曰：“管仲遇盗，取人焉，上以为公臣，曰『其所与游辟也，可人！』管仲死，桓公使为服。宦于大夫者之为之也，自管仲始也，有君焉尔也。
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问国君之富，数地以，山泽之所出。问大夫之，曰有宰食力，祭器衣服假。问士之富，以车数对问庶人之富，数畜以对
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宋襄葬其夫人酰醢百瓮曾子曰：既曰明器，而又实。”孟献之丧，司旅归四布夫子曰：可也。”赗，曾子：“非古，是再告。”成子寝疾，庆入，请曰“子之病矣，如至大病，则之何？”高曰：“闻之也：有益于人死不害于。吾纵生益于人，可以死害人乎哉？死，则择食之地而我焉。
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