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士曼香
凡三王教世子以礼乐。乐，所以内也；礼，所以修也。礼乐交错于中发形于外，是故其也怿，恭敬而温文立大傅、少傅以养，欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在；入则有保，出则师，是以教喻而德也。师也者，教之事而喻诸德者也；也者，慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰：“虞、夏商、周，有师保，疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其。语使能也。君子德，德成而教尊，尊而官正，官正而治，君之谓也。仲曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为臣者，杀其身有益君则为之，况于其以善其君乎？周公为之！”是故知为子，然后可以为人；知为人臣，然后以为人君；知事人然后能使人。成王，不能莅阼，以为子，则无为也，是抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也，亲则父也尊则君也。有父之，有君之尊，然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得，唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学，国人观之：“将君我而与我让何也？”曰：“父在则礼然，然而知父子之道矣。”二曰：“将君我而我齿让何也？”曰“有君在则礼然，而众着于君臣之义。”其三曰：“将我而与我齿让何也”曰：“长长也，而众知长幼之节矣”故父在斯为子，在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道，而国治。语曰：乐正司业，父师司，一有元良，万国贞。”世子之谓也周公践阼
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姑姊妹，其夫死，而夫党兄弟，使夫之族人主丧。妻之，虽亲弗主。夫若无族矣，则后家，东西家；无有，则里尹之。或曰：主之，而附于夫之。
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鲁人有丰也者，哀执挚请见之而曰不可。曰：“我其夫！”使人焉，曰：“虞氏未施信民而民信之夏后氏未施于民而民敬，何施而得于民也？”曰：“墟墓间，未施哀民而民哀；稷宗庙之中未施敬于民民敬。殷人誓而民始畔周人作会而始疑。茍无义忠信诚悫心以莅之，固结之，民不解乎？
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晉武帝始登阼，探得“壹”。王者世數，此多少。帝既不說，群失色，莫能有言者。侍裴楷進曰：“臣聞天得以清，地得壹以寧，侯得壹以為天下貞。”帝，群臣嘆服
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僧意在瓦寺中，王茍子，與共語，便其唱理。意謂曰：“聖人有不？”王曰：無。”重問曰“聖人如柱邪”王曰：“如算，雖無情，之者有情。”意雲：“誰運人邪？”茍子得答而去
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