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凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
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裴遐在周馥所，馥設主。遐與人圍棋，馥司馬行酒遐正戲，不時為飲。司馬恚因曳遐墜地。遐還坐，舉止常，顏色不變，復戲如故。夷甫問遐“當時何得顏色不？”答曰：“直是闇當故耳”
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範宣年八歲，後園挑，誤傷指，大啼。人問：痛邪？”答曰：“非為痛身體發膚，不敢毀傷，是啼耳！”宣潔行廉約，韓章遺絹百匹，不受。減五匹，復不受。如是減半，至壹匹，既終不受。韓後範同載，就車中裂二丈與，雲：“人寧可使婦無(巾軍)邪？”範笑而受之。
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君子曰：礼之近情者，非其至者也。血，大飨腥，三献爓一献孰。是故君子之礼也，非作而致其情，此有由始也。是故介以相见也，不然则悫。三辞三让而至，然则已蹙。故鲁人将事于上帝，必先有事頖宫；晋人将有事于，必先有事于恶池；人将有事于泰山，必有事于配林。三月系七日戒，三日宿，慎至也。故礼有摈诏，有相步，温之至也
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王子敬問謝公：林公何如庾公？”謝不受，答曰：“先輩無論，庾公自足沒林。
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陳太丘與友期行，期日。過中不至，太丘舍去，去乃至。元方時年七歲，門外。客問元方：“尊君在不？答曰：“待君久不至，已去”友人便怒曰：“非人哉！人期行，相委而去。”元方：“君與家君期日中。日中至，則是無信；對子罵父，是無禮。”友人慚，下車引。元方入門不顧
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