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陸太尉詣王相咨事，過後輒異。王公怪其如，後以問陸。陸：“公長民短，時不知所言，既覺其不可耳。
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王恭始王建武甚有，後遇袁悅間，遂致疑。然每至興，故有相思時恭嘗行散京口謝堂，時清露晨流新桐初引，目之曰：“大故自濯濯”
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王太尉曰：“見裴令公明朗然，籠蓋人上，非凡識。若死而可作，當與之同歸”或雲王戎語
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凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
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衛洗馬以嘉六年喪，謝哭之，感動路。鹹和中，丞王公教曰：“洗馬當改葬。君風流名士，內所瞻，可脩祭，以敦舊好”
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魏武少時，嘗與袁紹為遊俠，觀人新婚，因潛主人園中，夜叫呼雲：“偷兒賊！”青廬中人皆出，魏武乃入，抽刃劫新婦紹還出，失道，墜枳棘中紹不能得動，復大叫雲：偷兒在此！”紹遑迫自擲，遂以俱免
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