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晋献公将杀世子申生，公子耳谓之曰：“子言子之志于公乎”世子曰：“不，君安骊姬，是伤公之心也。”：“然则盖行乎”世子曰：“不，君谓我欲弒君，天下岂有无父国哉！吾何行如？”使人辞于狐曰：“申生有罪不念伯氏之言也以至于死，申生敢爱其死；虽然吾君老矣，子少国家多难，伯氏出而图吾君，伯茍出而图吾君，生受赐而死。”拜稽首，乃卒。以为“恭世子”。
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曹公少時見喬，玄謂曰：“天下亂，群雄虎爭，撥理之，非君乎？然實亂世之英雄，治之奸賊。恨吾老矣不見君富貴，當以孫相累。
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是故古者天子以射选诸侯、、大夫、士。射者，男子之事也因而饰之以礼乐也。故事之尽礼，而可数为，以立德行者，莫若，故圣王务焉
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王導、溫嶠俱見明帝，帝溫前世所以得天下之由。溫未。頃，王曰：“溫嶠年少未諳臣為陛下陳之。”王迺具敘宣創業之始，誅夷名族，寵樹同。及文王之末，高貴鄉公事。帝聞之，覆面著床曰：“若如言，祚安得長！
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賀太傅作吳郡，初出門。吳中諸強族輕之乃題府門雲：“會稽雞不能啼。”賀聞故出行至門反顧，索筆足之曰“不可啼，殺吳兒！”是至諸屯邸，檢校諸顧陸役使官兵及藏逋亡，以事言上，罪者甚眾。抗時為江陵都督，故下孫皓，然後得釋
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凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于外，是故其也怿，恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大傅之德行而喻之。大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教喻而德也。师也者，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊，尊而官正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄政，践而治，抗世子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人臣者，杀其有益于君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是故知为子，然后可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事人，然后使人。成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世子法于禽，使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天下有之。是故，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者，唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众着于君之义也。”其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子与臣之，所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长幼，父子、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，父师司，一有元良，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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