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節冰夢
凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼
索雪晴
許掾詣簡文，夜風恬月，乃共作室中語。懷之詠，是許之所。辭寄清，有逾平。簡文雖素，此遇相咨嗟。覺造膝，叉手語，於將旦。而曰：“度才情，未易多有。
刀平
大史典礼，执简记，奉恶。天子齐戒受谏。司会以之成，质于天子，冢宰齐戒质。大乐正、大司寇、市，官以其成，从质于天子。大徒、大司马、大司空齐戒受；百官各以其成，质于三官大司徒、大司马、大司空以官之成，质于天子。百官齐受质。然后，休老劳农，成事，制国用
牢惜香
立权度，考文章，正朔，易服，殊徽号，器械，别衣，此其所得民变革者也其不可得变者则有矣：亲也，尊尊，长长也，女有别，此不可得与民革者也
從海綱
毋拔来，毋报往，毋渎神毋循枉，毋测未至。士依于德游于艺；工依于法，游于说。訾衣服成器，毋身质言语。言之美，穆穆皇皇；朝廷之美，济翔翔；祭祀之美，齐齐皇皇车马之美，匪匪翼翼；鸾和之，肃肃雍雍。问国君之子长幼长，则曰：“能从社稷之事矣；幼，则曰：“能御”，“未御”。问大夫之子长幼，长，曰：“能从乐人之事矣”；幼则曰：“能正于乐人”，未能于乐人”。问士之子长幼，长则曰：“能耕矣”；幼，则曰“能负薪”、“未能负薪”。玉执龟策不趋，堂上不趋，城不趋。武车不式；介者不拜
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