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鄭玄家奴婢皆讀書。使壹婢，不稱旨，將撻之方自陳說，玄怒，使人曳泥中。須臾，復有壹婢來問曰：“胡為乎泥中？”曰：“薄言往愬，逢彼之。
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支道林還，時賢並送於虜亭。蔡子叔至，坐近林公謝萬石後來，小遠。蔡暫起謝移就其處。還，見謝在焉因合褥舉謝擲，自復坐。謝幘傾脫，乃徐振衣就席，神甚平，不覺瞋。坐定，謂蔡：“卿奇人，壞我面。”蔡曰：“我本不卿面作計。”後，二人俱不意
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蔡洪洛，洛中問曰：“府初開，公辟命，英奇於仄，采賢俊巖穴。君楚之士，國之余，何異才，應斯舉？蔡答曰：夜光之珠不必出於津之河；握之璧，必采於昆之山。大生於東夷文王生於羌，聖賢出，何必處。昔武伐紂，遷民於洛邑得無諸君其苗裔乎”
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時人目“侯太初朗朗如月之入懷，李國頹唐如玉山將崩”
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羊秉為撫軍參軍，少亡有令譽。夏侯孝若為之敘，相贊悼。羊權為黃門侍郎，簡文坐。帝問曰：“夏侯湛羊秉敘絕可想。是卿何物？後不？”權潸然對曰：“亡令問夙彰，而無有繼嗣。雖播天聽，然胤絕聖世。”帝慨久之
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凡三王教世子必礼乐。乐，所以修内；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于，是故其成也怿，恭而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大之德行而审喻之。大在前，少傅在后；入有保，出则有师，是教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身辅翼之而归诸道者也《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有丞。”设四辅及三公不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德而教尊，教尊而官正官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君为之，况于其身以善君乎？周公优为之！是故知为人子，然后以为人父；知为人臣然后可以为人君；知人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故世子法于伯禽，使之成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之也。君之于世子也，则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，后兼天下而有之。是，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者唯世子而已。其齿于之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：长长也，然而众知长之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，子与臣之节，所以尊亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司，父师司成，一有元，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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