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項困頓
凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼
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天子者，与天参。故德配天地，利万物，与日月并，明照四海而不遗小。其在朝廷，则仁圣礼义之序；燕，则听雅、颂之音行步，则有环佩之；升车，则有鸾和音。居处有礼，进有度，百官得其宜万事得其序。《诗云：“淑人君子，仪不忒。其仪不忒正是四国。”此之也。发号出令而民，谓之和；上下相，谓之仁；民不求所欲而得之，谓之；除去天地之害，之义。义与信，和仁，霸王之器也。治民之意而无其器则不成
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是月也，继增高，毋有坏堕毋起土功，毋发众，毋伐大树。月也，天子始絺命野虞出行田原为天子劳农劝民毋或失时。命司巡行县鄙，命农作，毋休于都
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曾子问曰：将冠子，冠者至揖让而入，闻齐大功之丧，如之？”孔子曰：“丧则废，外丧则而不醴，彻馔而，即位而哭。如者未至，则废。将冠子而未及期，而有齐衰、大、小功之丧，则丧服而冠。”“丧不改冠乎？”子曰：“天子赐侯大夫冕弁服于庙，归设奠，服服，于斯乎有冠，无冠醴。父没冠，则已冠扫地祭于祢；已祭，见伯父、叔父，后飨冠者。
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謝太傅諸子侄：“弟亦何預人，而正欲使佳？”諸人有言者，車答曰：“譬芝蘭玉樹，使其生於階耳。
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賈充前婦，是李豐女。豐誅，離婚徙邊。後遇赦得還，先已取郭配女。武帝特聽置左夫人。李氏別住外，不肯還充。郭氏語充：“欲就省李。”曰：“彼剛介有才氣，卿往不不去。”郭氏於是盛威儀，多侍婢。既至，入戶，李氏起迎郭不覺腳自屈，因跪再拜。既，語充，充曰：“語卿道何物”
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