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謝太傅語右軍曰：“中傷於哀樂，與友別，輒作數惡。”王曰：年在桑榆，自至此，正賴絲陶寫。恒恐兒覺，損欣樂之。
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凡三王教子必以礼乐。，所以修内也礼，所以修外。礼乐交错于，发形于外，故其成也怿，敬而温文。立傅、少傅以养，欲其知父子君臣之道也。傅审父子、君之道以示之；傅奉世子，以大傅之德行而喻之。大傅在，少傅在后；则有保，出则师，是以教喻德成也。师也，教之以事而诸德者也；保者，慎其身以翼之而归诸道也。《记》曰“虞、夏、商周，有师保，疑丞。”设四及三公。不必，唯其人。语能也。君子曰，德成而教尊教尊而官正，正而国治，君谓也。仲尼曰“昔者周公摄，践阼而治，世子法于伯禽所以善成王也闻之曰：为人者，杀其身有于君则为之，于其身以善其乎？周公优为！”是故知为子，然后可以人父；知为人，然后可以为君；知事人，后能使人。成幼，不能莅阼以为世子，则为也，是故抗子法于伯禽，之与成王居，令成王之知父、君臣、长幼义也。君之于子也，亲则父，尊则君也。父之亲，有君尊，然后兼天而有之。是故养世子不可不也。行一物而善皆得者，唯子而已。其齿学之谓也。故子齿于学，国观之曰：“将我而与我齿让也？”曰：“父在则礼然，而众知父子之矣。”其二曰“将君我而与齿让何也？”：“有君在则然，然而众着君臣之义也。其三曰：“将我而与我齿让也？”曰：“长也，然而众长幼之节矣。故父在斯为子君在斯谓之臣居子与臣之节所以尊君亲亲。故学之为父焉，学之为君焉，学之为长焉，父子、君、长幼之道得而国治。语曰“乐正司业，师司成，一有良，万国以贞”世子之谓也周公践阼
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子言：“仁者天下之表；义者，下之制也报者，天之利也。子曰：“德报德，民有所劝以怨报怨则民有所。《诗》：‘无言雠，无德报。’《甲》曰：民非后无胥以宁；非民无以四方。’子曰：“德报怨，宽身之仁；以怨报，则刑戮民也。”曰：“无而好仁者无畏而恶仁者，天一人而已。是故君议道自己而置法以。”子曰“仁有三与仁同功异情。与同功，其未可知也与仁同过然后其仁知也。仁安仁，知利仁，畏者强仁。者右也，者左也。者人也，者义也。于仁者薄义，亲而尊；厚于者薄于仁尊而不亲道有至，有考。至以王，义以霸，考以为无失”
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桓征西治江陵城甚麗會賓僚出江津望之，雲：若能目此城者有賞。”顧康時為客，在坐，目曰：遙望層城，丹樓如霞。”即賞以二婢
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是月也，命乐师鼗鞞鼓，均琴瑟管箫执干戚戈羽，调竽笙簧，饬钟磬柷敔。命司为民祈祀山川百源大雩帝，用盛乐。乃百县，雩祀百辟卿士益于民者，以祈谷实农乃登黍
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謝公夫人教兒，問太傅：“得初不見君教兒？”答曰：“我自教兒。
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