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王珣、郗超有奇才，為大司所眷拔。珣為主，超為記室參軍超為人多須，珣短小。於時荊州之語曰：“髯參，短主簿。能令喜，能令公怒。
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曾子曰：“丧疾，食肉饮酒，必草木之滋焉。以为桂之谓也。
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許允為吏部郎多用其鄉裏，魏明遣虎賁收之。其婦誡允曰：“明主可理奪，難以情求。既至，帝核問之。對曰：“‘舉爾所。’臣之鄉人，臣知也。陛下檢校為職與不？若不稱職臣受其罪。”既檢，皆官得其人，於乃釋。允衣服敗壞詔賜新衣。初，允收，舉家號哭。阮婦自若雲：“勿憂尋還。”作粟粥待頃之允至
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凡三王教世子以礼乐。乐，所以内也；礼，所以修也。礼乐交错于中发形于外，是故其也怿，恭敬而温文立大傅、少傅以养，欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在；入则有保，出则师，是以教喻而德也。师也者，教之事而喻诸德者也；也者，慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰：“虞、夏商、周，有师保，疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其。语使能也。君子德，德成而教尊，尊而官正，官正而治，君之谓也。仲曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为臣者，杀其身有益君则为之，况于其以善其君乎？周公为之！”是故知为子，然后可以为人；知为人臣，然后以为人君；知事人然后能使人。成王，不能莅阼，以为子，则无为也，是抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也，亲则父也尊则君也。有父之，有君之尊，然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得，唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学，国人观之：“将君我而与我让何也？”曰：“父在则礼然，然而知父子之道矣。”二曰：“将君我而我齿让何也？”曰“有君在则礼然，而众着于君臣之义。”其三曰：“将我而与我齿让何也”曰：“长长也，而众知长幼之节矣”故父在斯为子，在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道，而国治。语曰：乐正司业，父师司，一有元良，万国贞。”世子之谓也周公践阼
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卞望之雲：“郗公中有三反：方於事上，下佞己，壹反。治身清，大脩計校，二反。自讀書，憎人學問，三反”
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投壶之礼，主人奉矢，司射中，使人执壶。主人请曰：“某枉矢哨壶，请以乐宾。”宾曰：子有旨酒嘉肴，某既赐矣，又重乐，敢辞。”主人曰：“枉矢哨，不足辞也，敢以请。”宾曰：某既赐矣，又重以乐，敢固辞。主人曰：“枉矢哨壶，不足辞也敢固以请。”宾曰：“某固辞不命，敢不敬从？”宾再拜受，主般还，曰：“辟。”主人阼阶上送，宾般还，曰：“辟。”已拜受矢，进即两楹间，退反位，揖就筵
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