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謝中郎在春敗，臨奔走猶求玉帖鐙。傅在軍，前後無損益之言。日猶雲：“當豈須煩此？
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王子敬歲時，嘗看門生樗蒲。有勝負，因：“南風不。”門生輩其小兒，迺：“此郎亦中窺豹，時壹斑。”子瞋目曰：“慚荀奉倩，愧劉真長！遂拂衣而去
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夫昼居内，问其疾也；夜居于，吊之可也是故君子非大故，不宿外；非致齐、非疾也，昼夜居于内
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凡三王教世子必以礼乐乐，所以修内也；礼，所以外也。礼乐交错于中，发形外，是故其成也怿，恭敬而文。立大傅、少傅以养之，其知父子、君臣之道也。大审父子、君臣之道以示之；傅奉世子，以观大傅之德行审喻之。大傅在前，少傅在；入则有保，出则有师，是教喻而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道者。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人语使能也。君子曰德，德成教尊，教尊而官正，官正而治，君之谓也。仲尼曰：“者周公摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善成王也闻之曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其身以其君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人父知为人臣，然后可以为人君知事人，然后能使人。成王，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。之于世子也，亲则父也，尊君也。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是故，世子不可不慎也。行一物而善皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于学国人观之曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有父在礼然，然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也”其三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父斯为子，君在斯谓之臣，居与臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为君焉，学之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而国治。曰：“乐正司业，父师司成一有元良，万国以贞。”世之谓也。周公践阼
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桓公將伐蜀，在事諸賢鹹李勢在蜀既久，承藉累葉，且據上流，三峽未易可克。唯劉雲：“伊必能克蜀。觀其蒲博不必得，則不為。
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生财有大道，生之者众，食者寡，为之者疾，用之者舒，则恒足矣。仁者以财发身，不仁者身发财。未有上好仁而下不好义也，未有好义其事不终者也，未府库财非其财者也。孟献子曰：畜马乘，不察于鸡豚；伐冰之家不畜牛羊；百乘之家，不畜聚敛臣。与其有聚敛之臣，宁有盗臣”此谓国不以利为利，以义为利。长国家而务财用者，必自小人。彼为善之，小人之使为国家， 灾害并至。虽有善者，亦无如之矣！此谓国不以利为利，以义为也
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