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仲夏行冬令，则雹冻谷，道路不通，暴兵来至行春令，则五谷晚熟，百时起，其国乃饥。行秋令则草木零落，果实早成，殃于疫
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昔殷纣乱天下，脯鬼侯飨诸侯。是以周公相武王以纣。武王崩，成王幼弱，周践天子之位以治天下；六年朝诸侯于明堂，制礼作乐，度量，而天下大服；七年，政于成王；成王以周公为有劳于天下，是以封周公于曲，地方七百里，革车千乘，鲁公世世祀周公天以子之礼。
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曾子问曰：“大功丧，可以与于馈奠之事？”孔子曰：“岂大功！自斩衰以下皆可，礼。”曾子曰：“不以轻而重相为乎？”孔子曰“非此之谓也。天子、侯之丧，斩衰者奠；大，齐衰者奠；士则朋友；不足，则取于大功以者；不足，则反之。”子问曰：“小功可以与祭乎？”孔子曰：“何小功耳！自斩衰以下与，礼也。”曾子曰：“以轻丧而重祭乎？”孔曰：“天子、诸侯之丧也，不斩衰者不与祭；夫，齐衰者与祭；士，不足，则取于兄弟大功下者。”曾子问曰：“识，有丧服可以与于祭？”孔子曰：“缌不祭又何助于人。
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礼也者，反本修古，不忘其者也。故凶事不诏，朝事以乐。酒之用，玄酒之尚。割刀之用，刀之贵。莞簟之安，而稿鞂之设是故，先王之制礼也，必有主也故可述而多学也
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凡三王教世子必以礼乐乐，所以修内也；礼，所以外也。礼乐交错于中，发形外，是故其成也怿，恭敬而文。立大傅、少傅以养之，其知父子、君臣之道也。大审父子、君臣之道以示之；傅奉世子，以观大傅之德行审喻之。大傅在前，少傅在；入则有保，出则有师，是教喻而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道者。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人语使能也。君子曰德，德成教尊，教尊而官正，官正而治，君之谓也。仲尼曰：“者周公摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善成王也闻之曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其身以其君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人父知为人臣，然后可以为人君知事人，然后能使人。成王，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。之于世子也，亲则父也，尊君也。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是故，世子不可不慎也。行一物而善皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于学国人观之曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有父在礼然，然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也”其三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父斯为子，君在斯谓之臣，居与臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为君焉，学之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而国治。曰：“乐正司业，父师司成一有元良，万国以贞。”世之谓也。周公践阼
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戴安道就範宣學，視範為：範讀書亦讀書，範鈔書鈔書。唯獨好畫，範以為無，不宜勞思於此。戴乃畫南賦圖；範看畢咨嗟，甚以為益，始重畫
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