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宰父付娟
蔡伯睹睞笛椽孫興公聽，振且擺。王右軍，大嗔曰“三祖壽器，虺瓦，孫家兒折。
守夜天
楊德祖為魏武主簿，時作相門，始構榱桷，魏武自出看，人題門作“活”字，便去。楊，即令壞之。既竟，曰：“門‘活’，‘闊’字。王正嫌門也。
赫連芷珊
王公淵娶諸葛誕女。入室言語始交，王謂婦曰：“新婦色卑下，殊不似公休！”婦曰“大丈夫不能仿佛彥雲，而令人比蹤英傑！
百裏燕
凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
紅丙申
服虔既善春秋將為註，欲參考同；聞崔烈集門生講，遂匿姓名，為烈人賃作食。每當至時，輒竊聽戶壁間既知不能踰己，稍諸生敘其短長。烈，不測何人，然素虔名，意疑之。明往，及未寤，便呼“子慎！子慎！”不覺驚應，遂相與善
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