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宰父飛柏
温良者，仁之本；敬慎者，仁之地也宽裕者，仁之作也；接者，仁之能也；礼者，仁之貌也；言谈，仁之文也；歌乐者仁之和也；分散者，之施也；儒皆兼此而之，犹且不敢言仁也其尊让有如此者
普乙卯
庾太尉洛下，問訊郎。中郎留雲：“諸人來。”尋溫甫、劉王喬裴叔則俱至酬酢終日。公猶憶劉、之才俊，元之清中
徭丁卯
凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于外，是故其也怿，恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大傅之德行而喻之。大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教喻而德也。师也者，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊，尊而官正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄政，践而治，抗世子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人臣者，杀其有益于君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是故知为子，然后可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事人，然后使人。成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世子法于禽，使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天下有之。是故，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者，唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众着于君之义也。”其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子与臣之，所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长幼，父子、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，父师司，一有元良，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
露彥
郭淮關中都督甚得民情亦屢有戰。淮妻，尉王淩之，坐淩事並誅。使徵攝甚急淮使戒裝克日當發州府文武百姓勸淮兵，淮不。至期，妻，百姓泣追呼者萬人。行十裏，淮命左右追人還，於文武奔馳如徇身首急。既至淮與宣帝曰：“五哀戀，思其母，其既亡，則五子。五若殞，亦無淮。”帝乃表，原淮妻
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桓玄初並西夏領荊、江二州，二壹國。於時始雪，處俱賀，五版並入玄在聽事上，版至答。版後皆粲然成，不相揉雜
南門皓陽
時人共論晉武帝出王之與立惠帝，其失孰？多謂立惠帝為重。桓曰：“不然，使子繼父，弟承家祀，有何不可”
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